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17 笔记（第2页）

】秀儿吹着口哨打趣。

“我现在就去背。”

其他人拿着英语书出去在楼道里背书，燕归时拿起书走出去转着背。

单词读音她全记住了，剩下的是拼写。

燕归时以前上学老师经常说根据音标背单词背得更快，记得更牢。

她看着单词旁边的音标，划分单词背。

第一次这样背书，进行起来有难度，燕归时花了一小时稍微适应。

她明白为什么老师说用音标背单词好，会用音标背单词的人少了。

这方法好用但刚开始也很难，燕归时需要时间来掌握。

四个单元燕归时一个都没去老师那里背过。

今晚记住一二单元的单词先去背，剩下的周内背。

燕归时拿着书回到座位，“同桌，一二单元的单词随便考我几个。”

孙安安接过英语书，在单词表上找了个长一点的单词，“滑翔伞运动。”

燕归时读出发音，拼写单词，“ｐａｒａｇｌｉｄｉｎｇ。”

孙安安继续问了好几个，燕归时对答如流。

“相当多，不少。”

“quiteafew。”

……

“最后问你两个，得分跟没有一个。”

孙安安考到第二单元的单词。

“ｐｏｉｎｔ，ｎｏｎｅ。”

燕归时轻松说出两个单词。

没有问题，孙安安合上书递给燕归时，让她快去背书。

“我走了。”

一个人背，孙安安给她考，燕归时没紧张，现在要去老师那里忽然紧张起来。

燕归时深吸一口气，压下心底的紧张，走向最后一排。

“背哪些？”

英语老师看到有人过来，伸出手拿过英语书。

燕归时低着头，双手放到背后，扳手指关节，“一二单元。”

一次没有背，好羞耻，英语老师一看不会说她吧，燕归时垂着眼偷看英语老师。

闻钟翻到第一单元，他说汉语意思，燕归时用英语读出来，之后拼写出来。

英语单词记得牢靠，燕归时没有出错流利地背出所有单词，打乱顺讯考她也能背出来。