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84 第0084章（第2页）

孩子真可爱啊，但凡双方都退一步，就能立刻解决，也不会浪费宝贵的课后休息时间，这么争下来最后谁也跳不上几轮。

姜悄悄的思绪又飘向了其他地方，耳边仍有人在抱怨林建康最近的行为。

刚才的速问速答，都不是很难的问题，问的学生水平却参差不齐。

但姜悄悄知道每个同学擅长的点。

林子杰因为妈妈的“失而复得”

，加倍努力了起来，但可能是他的读书天赋实在有限，爬到接近中游的位置已经花费了不少力气。

他的反应能力很差，总会提前在心里打腹稿，前几次的快问快答会含“甲乙方”

，他只听了个“加”

字，就以为又是甲乙方的问题，所以先说一句“我觉得甲的速度应该这么算”

来拖延时间便于思考，可惜蒙错了问题。

有点小聪明，却不够机灵。

至于徐思敏，她的综合成绩算在上游，但有时也会遇到失分严重的情况。

原因很简单，她在数学这一科里属于“死记硬背”

的人，课本中的文字内容，她能记得牢牢的，这类填空题绝对不会出错，但在实际应用上却差一些。

只要和例题内容不一样，她就需要一点时间反应，如果改动更多，那反应的时间就越多。

也就是说，林建康只问她小数乘法里的某种规律，她可以回答完美。

但如果换做具体的算式，比如1.2×0.2是大于0.2还是小于0.2呢？

会的人立刻能判断出对错，徐思敏却需要计算一下。

姜悄悄可以凭借这一点，来判断徐思敏每次的试卷会在哪些地方失分，以此判断她每次的名次会排在自己前面还是后面。

当然，如果只以徐思敏来对标是没有用的，姜悄悄想要得到“恰好”

的名次，也需要考虑其他同个层次的同学的考试情况，来决定自己每一次要考的分数。

林建康每次的临时突击小测验和速问速答，看似没有规律，但可能连他自己都没有姜悄悄那么了解他的“习惯”

。

那是教学中已经养成的一种难以描述的“习惯”

，自己是感觉不到的。

姜悄悄却已经摸清他的提问规律，等问到她的时候，她已经做好最好的准备。

【如果第一个问你呢？】

在知道姜悄悄怎么做到每次都是“中不溜”

时，系统终于忍不住问出了这个问题。

姜悄悄理所当然道，“不会的，他的性格不会让他第一个问我。”

她只是一个初入校门的、身体不好的孩子，怎么可能第一个问她？万一吓到了怎么办？

系统不死心，【如果呢？如果第一个提问你，但你又不知道他还会提问别人，你怎么让自己的回答没有亮点也不会太差呢？】

“如果他第一个提问我，”

姜悄悄丝毫不慌，“我就按我平时的表现来回答呀，后面别人再回答，我的回答也不会出问题。”

系统懂了，【原来你连平日的表现都算进去了？】

“那肯定啊，想要当一个普普通通的中等生也是很难的。”

有了两世积累的经验，姜悄悄觉得没人比她更懂怎么当“中等生”

。

确实很难啊，特别是优等生，藏得多了人家以为你不好好