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第16章 能臣忠臣（第2页）

万岁也不能因为这就要惩罚我！”

方孝孺觉得老师是在担忧他的性命，于是出言道。

孰料他的老师摇头。

看他不解，宋濂说道：“我不止担心这个问题，我还担心……”

神迹接下来的话让他没有接着说下去，因为他的担心已经变成了现实。

朱棣杀了八百多人！

但是诛十族是假的！

但是这个说法和文人有很大关系！

……

在这里读书的学生们大多都还没有真正接触过官场，他们心中的想法都还是自己根据书本理解得出的。

他们不懂官场，也不是很懂实际上的政治，更不了解现在的洪武帝是什么人。

所以他们虽然知道这件事是假的，也隐隐感觉有什么不对，但还是并不明白。

方孝孺也不明白，他看着老师一瞬间变得悲痛、甚至有些绝望的神色，发出了疑问：“老师，怎么了？”

宋濂长叹：“你未来必然没有官场前途了！

而我们这些文人，前进之路也将无比艰难！”

他没有说更多。

宋朝。

赵匡胤陷入了沉思：他已经尽可能地防备武将，以免重现唐朝旧事了，但是，现在看来，难道光武将还不够，文人们也得防？那这又该怎么做？

秦朝。

始皇帝看着神迹中显示的明朝遇到的问题，想到了现在的那些百家之人。

诸子百家，若不能为朕所用，那么就没有意义！

他看向李斯。

李斯完美领会到他的意思，恭敬应是，并开始在脑中构想相应措施。

【那么，方孝孺究竟该作何评价？】