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第36章 第一堂课（第1页）

开学的第一堂课。

一见方尘走进课堂，学生们眼中都闪烁着兴奋的光芒，乱纷纷地喊道：“老师好”

。

微笑着向大家点头，方尘压了压手，让大家静下来。

有学生委屈地说：“老师，我们还以为您不教我们了呢！”

“怎么会？古人说---得英才而教之不亦悦乎，我怎么舍得离开你们？”

方尘开着玩笑，但心中却感慨万分。

低头垂眸打开了多媒体讲台上的设备，借此隐去了所有情绪，然后开始上课。

第一节课，还不能直接讲水彩，要先讲色彩基础知识。

方尘简单地回顾总结了一下上学期的内容，接着讲道：“那么，这学期呢，我们就要从黑白王国走向色彩世界。

我们所处的世界是一个色彩缤纷的世界。

晨昏雨晴，四季轮回，天空大地、山川河流、花草树木，大自然众多景象中的色彩宛如流动的幕布，上演着无穷无尽的美景。

那么，色彩是怎么产生的呢？”

同学们一脸迷茫，彼此交换着眼神，这还真没想过。

“色彩来源于光。

没有光就不会有色彩感觉，那么，光是什么呢？”

方尘又问。

“光其实是一种电磁波。

电磁波的波长范围很广”

，说着，方尘投影出一张电磁波表，上面排列着:宇宙射线、x射线、紫外线、可见光、红外线、雷达波、无线电波、交流电波等。

“在这个电磁波表中，只有波长在380纳米至780纳米之间的电磁波才能被人眼看见。

这段波长的电磁波称为可见光谱，或者叫做光。

其余波长的电磁波，都是人眼所看不见的，通称不可见光。

比如：长于780纳米的电磁波叫红外线，短于380纳米的电磁波叫紫外线。”

光笔指点着那些波长数值，方尘讲得涛涛不绝。

学生们有点疑惑：老师怎么讲开物理啦？

迎着学生们疑惑的目光，方尘顿了顿，接着说道：

“英国物理学家牛顿曾用三棱镜将太阳白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带。