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按照佟校长的事先安排,学校出了一辆130汽车送汤昭阳带着汤富贵的骨灰和学习生活用品回沙河镇,负责护送的是保卫科的魏老师。
车开到了男生宿舍楼下,吕老师帮着把东西一一装上车,汤昭阳主动与吕老师握手道别,说:“吕老师,吕兄弟,谢谢你,咱们后会有期!
“
送走了汤昭阳,汤富贵自缢事件渐渐平息下来,学校恢复了往日的安宁,同学们也慢慢走出了阴霾,高三2班又进入到紧张的学习状态中。
一天下午放学,吕老师手中拿了一本书走进教室站在讲台前,说:“同学们,占用大家几分钟时间,我方才看了一本书,是美学大师朱光潜先生的《万事只求半称心》,书中有这样一句话想分享给大家,希望对大家有所帮助和启迪,书中这样写到:‘歌德少年时因失恋而想自杀,幸而他的文机动了,埋头两礼拜著成一部《少年维特之烦恼》,书成了,他的气也泄了,自杀的念头也打消了。
’我觉得,这段话告诉我们这样一个道理,坏情绪不一定就是坏东西,管理好了,还可能帮助我们成就大事业。
希望大家学会管理好自己的情绪,从容面对生活中的各种不如意。
汤富贵同学用自己的生命给我们上了一堂生命教育课,生命对于我们每个人都只有一次,一定要懂得珍爱生命,努力活出人生的精彩来!”
教室里响起了热烈的掌声,联想到各自当下的处境,学习的,生活的,情感的……玩味着老师这番语重心长的话,每个人都有不同的理解和感悟。
这些青春萌动的孩子,他们的健康成长除了需要物质上的保障,也需要精神上的养分啊!
为了进一步加强同学之间的交流互动,舒缓因紧张学习而带来的精神压力,汲取汤富贵事件的深刻教训,吕老师与几位班委会成员商定,在宝贵的复习时间里每周挤出一个小时班会时间,鼓励同学们自愿报名上台分享学习经验和体会,或提出学习困惑请老师和同学们解答。
如果没有同学报名,就以小组为单位展开讨论,讨论是无主题的,不一定完全针对学习,可以对某个共同关心的社会问题展开辩论,可以讲故事猜谜语,也可以唱支歌朗诵一首诗。
班会时间完全交给同学们自由发挥,吕老师不参加,由班委会成员轮流组织。
目的只有一个,让同学之间充分交流,自由发挥,放松身心。
学习压力除了来自考试,也来自同学之间的攀比。
别人在努力学习,你却在自我放松,无形中就好像是一种损失、落后。
能有这样一个时间段集体不学习,同学们自然是高兴的。
可是,毕竟这是个新生事物,同学们有时还拿捏不准,找不到合适的话题,又想不出其他的好点子。
一次,夏晓荷的小组就找不出讨论话题,也没有同学讲故事猜谜语,陷入了尴尬。
主持人江水萍说:“我们请夏晓荷同学给大家唱首歌吧。
有一天我在水房里听她唱《童年的小摇车》,真的很好听。”
“不行不行,我那不过是瞎哼哼,哪里就好听了!”
夏晓荷红着脸,摆手表示拒绝。
“
“夏晓荷来一个!
“江水萍带头鼓起掌,同学们也跟着鼓掌,口中喊着”
来一个来一个“。
夏晓荷注意到,孟凡秀也在看着她,笑着起劲地鼓掌。
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