文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第6章（第2页）

只要老师一评价，这堂课就平安结束了。

下节课会不会再提裴则渡那是以后的事，大不了他到时再站起来云里雾里讲些抽象话。

他悄摸偷看裴则渡，发现她笑得冷森森。

啊，看来这些小花招已经完全被识破了。

她小声问：“你论文里也这么写‘综上’吗？”

那倒…没有。

“需要我帮你总结一下吗？”

齐显讶然，抬手就想按住她，可裴则渡已经迅速站了起来。

老师兴冲冲看热闹：“哦？这位肯定是女同学了吧？发言很积极啊。

那旁边的同学，你就先坐吧。”

齐显颤颤巍巍坐下，用一种几近祈求的目光看向裴则渡。

“我觉得刚才齐显说得很好。

动科确实会把猪分成配种猪和育肥猪，不止针对所谓雄性，雌性也一样。

“配种或育肥，结局都是上餐桌。

说句难听的，这是猪的宿命，因为它有价值。

而配种猪在上餐桌前比育肥猪更是多了一层劳动环节。

听起来倒是比育肥猪更惨。

“总的来说，在动科里讲动物的某一价值功能其实意义不大。

因为对我们这个专业来讲，让它的所有功能或价值都得到最大程度的发挥才是正确的。

“各个学科其实都有共通之处，我很支持跨学科的言论。

就好像我也总喜欢评价人文学科。

猪场是猪场，也可以不止是猪场。

是吧，齐显同学？”

裴则渡问完的下一秒，下课铃终于响了。

她听见后悻悻坐下。

齐显长舒一口气，终于卸下力气，他激动点头：“是！

讲真好！”

“只来得及总结你的。