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第20章（第2页）

&ldo;好了，现在请各位同学穿好战斗服，在外面依次站好，我需要跟各位讲一下这次的联动训练。

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瞬间，学生们开始躁动起来了，连带着周围的空气，似乎都被点上了一层烧灼的火焰。

爆豪放弃了对于狱寺战斗服的进一步询问，她用自己右手上戴着的圆形，类似手榴弹造型的辅助用具，撞了撞狱寺的手臂。

&ldo;走吧。

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等到a班和c班的学生出来的差不多了，午夜扫了眼左右两边，自觉分开班级排队的学生，开始了这次联动训练的讲解。

联动训练的目的之一，就是让学生们熟悉战斗服的使用，并且知晓有了战斗服的帮助，自己究竟几斤几两，目的之二就是考验团队合作，事实上这个训练原本的计划是a班和b班联动，毕竟这两个都是英雄科的。

但是，中途被午夜截胡。

当初的入学考试，以及录取通知之后根津校长紧急召开的会议，午夜都是在场的，当那个名叫狱寺隼人的学生被分配到她的班级，她就开始盘算着一些事情了。

抢了b班的联动训练，但午夜也说服了校长让b班和其他普通科的学生联动，甚至如果辅助班愿意，他们也可以参与进来。

将先前的事情抛在脑后，午夜叉腰站在两个班的学生面前。

&ldo;本次联动训练将是各位入学后，参加的第一场大型模拟战斗，规则是这样的：将所有参与训练的学生两两分为一组，总共二十组，再两组进行对抗，进行一个为期十五分钟的战斗，每个组将被给到一个钥匙，双方需要争夺对方的钥匙，集齐两个钥匙的小组获胜。

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午夜右手抬起，手指贴上自己的嘴唇，给了在场的学生一个飞吻。

&ldo;当然了，训练要求小组必须由一个a班和一个c班学生组成，并且由抽签的方式决定分组。

现在，请各位a班的学生，到橡皮头那里进行抽签。

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所有学生的视线，都落在了站在午夜旁边，手中那这个抽签箱子的相泽消太身上。

a班的学生自觉排队去相泽消太那里，他们一个接一个的伸手到纸箱子里，从里面摸出来一个又一个小纸团。

不过纸团上并不是写着谁的姓名，而是写着数字。

爆豪看着自己摸到的纸团上，皱巴巴的写着一个9，不明所以的探头去看向身旁蛙吹的纸团，只见对方纸团上写着15这个数字。

等到a班的所有学生都抽取了数字后，午夜再度开口：

&ldo;为了避免有的同学通过和同学交换纸团，而得以和认识的人组队的可能性，抽签也是通过数字设置的，c班的各位早在下来之前就已经抽好了自己的号码，现在请各位学生去找抽选到和自己一样数字的人进行组队，十五分钟后，训练1号楼见。

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