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第128章（第1页）

&ldo;当然，为了和现代教育衔接好，也会开设语文、数学、英语、自然科学、计算机课等。

不过，语文课只是学习优秀现代文，会对现有的教材做一些删减。

&rdo;柳依然话锋一转又道。

周先生微微颔首：&ldo;想法倒是挺好，但是你不觉得学生学的东西太多了吗？现在可都提倡素质教育、快乐学习，就怕家长们不舍得孩子这么辛苦。

&rdo;言下之意是对招生前景不乐观。

柳依然笑着道：&ldo;读书怎能不辛苦？古人云：&lso;十年寒窗无人问，一举成名天下知&rso;。

读书本来就是个苦差事，不过苦中作乐而已。

您说的那些所谓快乐学习，不过是某些公知哄骗普通老百姓的谎言。

您看他们对自己的孩子，不是一直在追求接受高质量的教育吗？因为只有这样，和他们孩子竞争的人才会越少，他们子承父业占据好位的机会才会越多。

&rdo;

&ldo;哈哈，你这孩子，有点偏激了。

&rdo;周先生笑道。

柳依然有些赧然：&ldo;不好意思，说差了。

我想说的是，我们学校面向的是有追求、有要求、有财力的家长群体，他们一定不会觉得科目多的。

&rdo;

&ldo;那学生们学这么多门功课，能学好吗？&rdo;周先生又问。

柳依然细细地说道：&ldo;首先，学校是全寄宿制，学生在学校的时间很多，我们可以充分利用起来。

比如礼仪课，就在每天的衣食住行、人际来往中完成，由礼仪老师引导学习。

&rdo;

&ldo;这样会不会束缚了孩子的天性？&rdo;

&ldo;不会的，睡觉、吃饭、穿衣，这些该有的礼仪能培养一个人良好的修养。

况且我们开设的琴、棋、书、画、武术、蹴鞠、兵法，都是释放孩子天性，激发孩子潜能的科目。

&rdo;

柳依然打开手提电脑，推到周先生跟前道：&ldo;周先生，请看这段动画。

&rdo;

只见电脑屏幕上缓缓推出&ldo;泰安书院&rdo;四个大字。

紧接着，晨光熹微中，老师正带着一群孩子学习武术，年龄小的在练拳，大的练兵器。

&ldo;早起晨练时学习武术，按照年级由易到难，先学基础，再学拳术，最后选自己喜欢的兵器练习。

选学兵器时，必须学完一样合格了，才能学第二样，决不允许半途而废。

&rdo;柳依然在一旁解说道。

接着，画面上出现孩子们在自助餐厅用餐，选餐时相互礼让，并不争抢。

教室里，从低年级到高年级都在诵读古文经典，只是读的内容不同，有《千字文》《三字经》《四书五经》等。

之后，开始和其他学校一样的现代教学。