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第14章（第4页）

她才六岁，半年前刚刚启蒙，不会背诵很正常。

这老头不知道要因材施教吗？

廖其珍的本意是想摸摸小姑娘的性子，这回倒是真的来了兴趣。

他又叫了薛凝之：&ldo;可能接着继续背下去？&rdo;

薛凝之就犹豫的看了叶明净一眼，结果一愣。

清澈的瞳孔如同湖水一般静谧，只单纯的望向他，看不出半点情绪。

&ldo;学生能够背诵。

&rdo;他起身回答。

接着齐靖被打断的地方又背了下去。

背了一段后，又被廖其珍制止住。

然后是孙承和和江涵。

这两人虽然要年幼些，到也都能把《论语》背的八九不离十。

看来承庆帝找伴读还是下了一番功夫的。

廖其珍一直在注意着叶明净。

只见她从头到尾都很用心的在听，表情平静。

平静的不由令人怀疑，其实她也是会背的。

叶明净的想法很简单，没有人教过她，她自然不会。

所以用不着惭愧。

太傅迟早也会教她的，也用不着着急。

廖其珍捋了捋胡子，让叶明净拿起《论语》，照着书读从头开始读。

叶明净坐在座位上翻开书，一字一句的照着读了起来：&ldo;子曰：学而时习之，不亦说乎……&rdo;

她读的不怎么流利，一来竖行阅读不太习惯，二来繁体字难认，不认识的字她就坦然的说不会。

廖其珍就教她。

这样读了大约有二十分钟后，廖太傅示意她停。

&ldo;将刚刚读的那段背熟。

抄写二十遍。

&rdo;

&ldo;是。

&rdo;叶明净应声。

然后她今天的教学就算告一段落了，孙承和和江涵也是照此办理。

三人磨墨的磨墨，背书的背书。

廖其珍让齐靖和薛凝之单独一个个上去，听他们背了些书，又讲解了些什么，最后在纸上写了些东西，吩咐了他们几句。

想来那就是他们的功课了。

也对，本来就不是一个层次的人。

叶明净没什么想法。

在师大上学的时候，学生会组织过几次希望小学义务教学活动。

有些学校就是几个年级混在一起上课，特殊情况特殊对待嘛。