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第89章（第1页）

&ldo;可是很多老师却觉得这个学生很好，觉得这个学生聪敏、好学、自律又勤奋。

有个老师甚至特别喜欢她，天天一见到姚晶就笑得跟朵花一样。

&ldo;我们大一的时候曾经宿舍五人一起做过小组作业，我们发现姚晶既要总说&lso;我好忙，没有时间做&rso;，又要在我们好不容易把作业搞出来之后说&lso;哎呀你们水平好低哦&rso;，然后一脸无奈道&lso;算了就这样吧&rso;。

搞得好像她自己多厉害一样，可是她根本一点力气都没有出啊！

从那以后，我们谁都没有再跟姚晶在过一个小组。

&ldo;到了现在，你看！

我们哪个人，包括之前我家教，包括后来姚晶换宿舍，包括这次的贫困生申请，我们哪个人不是在她身上撞了满头包？哪个人不是一遇到她反而成了被指责被辱骂的那一个？

&ldo;凭什么啊？！

为什么啊？！

这些老师怎么总是说她好，说我们反映的都是小事情，说这些小事情都无伤大雅、瑕不掩瑜‐‐什么叫做瑕不掩瑜啊？！

&rdo;

方舟笑了，他说：&ldo;其实这就是因为你们所站的位置不同，思考问题的角度不同，所以哪怕看到的是完整的同一件事情，判断的角度也是不同的‐‐

&ldo;我不相信，一个w大的学生能够仅仅依靠拍马屁，就在一个有上百人的大系里拿到高出90以上的学生的绩点，w大老师的水平我还是相信的。

而且，绝大多数老师是非常厌恶拍马屁、要高分的学生的，甚至见到这类学生后会二话不说就骂一顿或者判不及格，这点我也相信。

&ldo;我相信姚晶朝你提起她去找老师的只是个例，只是因为那个老师看起来足够好说话。

她绝对不会对所有老师都采取同样的策略，如果她真那么没脑子，现在恐怕早就挂科了。

&ldo;所以，哪怕你们再看不惯她，就凭她科科都能拿到高分，已经足够说明一些问题。

比如，就像你之前和我说的，你们系很多老师都喜欢爱问问题的学生，那姚晶肯定私下里也用过不少这种方式，但这样做并不见得就有效，因为每天去问题的人都那么多，老师凭什么能记得她一个？

&ldo;所以仅凭这些足以说明你这位前室友双商都不低，不单单是个仅会拍马屁的学生。

或许在纯学术方面，她没有你厉害，所以不能像你一样，哪怕平日里在班级上都默默无闻，不需要刻意去拉高平时分、不需要刻意和老师有过多的接触就能拿到年级第一的成绩，但比起大多数人来说，她已经厉害太多了。

&rdo;

&ldo;方舟！

&rdo;宋颜玉气得拍桌子，&ldo;你怎么在帮姚晶说话！

&rdo;

方舟笑着伸手去摸她的脑袋，但是气急败坏的宋小姐完全不吃这一套，不仅不让他摸，还张嘴就咬。

无奈之下，方舟只好从桌子另一侧站起来走到宋颜玉旁边坐下，二话不说直接把人往怀里抱。

宋颜玉凶他：&ldo;松手！