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那目光凶狠地都不像一个孩子,我心头不由得一惊。
小男孩也被她的眼神给吓到了,居然哇的一声哭了出来。
我连忙走过去安抚他。
笙笙抓起桌子上的纸和比就往后门跑了出去。
我来不及拦着,连忙让另一个小朋友去办公室把李老师喊过来。
李老师急匆匆走过来询问发生了什么事情,我跟她说笙笙跑了。
她一皱眉,脸也冷了下来,对我说:&ldo;你在这里看着孩子,我找园长一起去看看。
&rdo;
我点了点头,继续安抚着哭泣的小男孩,好一会儿才让人消停下来。
委屈巴巴地靠在我怀里说:&ldo;乔老师,笙笙好凶……我再也不要跟笙笙坐在一起了。
&rdo;
一个五岁的小女孩,只靠眼神就把同龄小男孩吓哭,这样的本事也真是少有的。
我轻声对他说道:&ldo;默安乖,别难过,或许笙笙是有什么不开心的事情呢?比如说她家里发生了什么……所以很难过,才会这样子凶你的。
&rdo;
小默安抬头看着我,撇嘴说:&ldo;可是笙笙她一直都这么凶,我每次跟她说话她都不理我的……我只是想跟她做朋友而已。
她一个人看起来好孤单,我妈妈说了,孤单的人很可怜的……&rdo;
我抱着他摸了摸他的头,说:&ldo;老师知道,等找到笙笙,老师找她谈谈好吗?默安别难过,咱们继续画画吧,能跟老师说说你为什么要把大黄猫画成彩色的吗?&rdo;
&ldo;妈妈说,彩虹能带来好运,看见彩虹的人都会变得开心……我想画一只彩虹猫咪送给笙笙,让笙笙能够开心一点。
&rdo;
他在说这句话的时候,眼睛里盛满了纯粹的期待。
他很渴望跟笙笙成为好朋友,可惜笙笙并不远搭理他。
默安是个善良又柔软的孩子,我对他说:&ldo;那等笙笙回来,老师陪你一起把这幅画送给她好吗?&rdo;
默安亮晶晶地看着我,喜笑颜开,点头如小鸡啄米一样。
把人安抚好了之后,我就继续给小朋友们上课,挨个让小朋友们说一下自己画这个大黄猫的想法。
结果证明,小朋友们的想象力真的是无穷无尽的。
差不多将近二十分钟后,笙笙被一脸黑沉的林园长带了回来。
她就站在门口,压低了声音对笙笙说:&ldo;如果你实在不想再在这里上学,我可以立刻打电话让你父亲过来。
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笙笙惊恐地看了她一眼,之后垂下了头,咬着唇,双拳紧握再也不说话了。
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