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第86章（第3页）

&ldo;是啊，要真能当上教学助理，那多厉害啊。

我们那么小就能当先生了，要是说出去，别人还不得羡慕死我们。

&rdo;

&ldo;对对对，可惜竞争对手也很强啊。

回去好好准备，我一定要当上教学助理！

&rdo;

&ldo;&rdo;我也要当！

………………

元安平回到屋子里，洗手之后，喝茶润喉，然后对于自己要找教学助理的主意非常自得：&ldo;我本来也只是想找两个能上台讲课的，没想到还顺便提高了他们的学习积极性。

不错不错，类似于这种激励的措施，以后可以试着多举行一些。

不止能解决问题，还能让他们更加巩固自己曾经学到的知识，真是一举两得的好办法。

&rdo;

&ldo;你鬼点子就是不少。

不过这么做，确实让他们学的更扎实了。

&rdo;一直目睹了元安平上课情形的仲孙连珏对他的教学方式若有所思，当然，同时也觉得元安平与别不同。

薛舟谨今天正好在场，说实话，这么些天的相处，他对于元安平的印象改观了许多。

尤其是在观看过他教学的情形之后，他自知不如，也有些明白了仲孙先生为何看中对方当学生。

元安平看向薛舟谨，&ldo;明天那些孩子考核，你要不要来观看？&rdo;

&ldo;来。

&rdo;薛舟谨也想看看元安平打算怎么考那些孩子，也想看看那些只不过识了点字的孩子又如何给别人当先生，&ldo;不过，你让这些孩子当先生，万一将来他们颇有读书天分，不妨碍他们的前程吗？&rdo;

元安平笑了笑，&ldo;到那时，他们已经有了我这样一个拥有前例的先生，师出有名，自然不用再担心什么。

&rdo;

薛舟谨冷哼一声，虽然他佩服元安平的学识，但依旧同他不怎么对付：&ldo;你倒是对自己有信心。

&rdo;

&ldo;小盆友，告诉你，做事有信心自会事半功倍。

&rdo;元安平一副黄半仙的架势，&ldo;信我者，得前程啊。

&rdo;

对于元安平时不时的冒出一些怪言怪语的行为，他已经习惯了：&ldo;装吧。

&rdo;

&ldo;哟，你的理解还挺精辟。

其实装，是一门挺深的学问。

你看那些有才名的才子大儒们，什么气质啊，底蕴啊，其实都可以靠装字母混一下的。

&rdo;见对方要反驳，元安平继续说道：&ldo;当然，我也知道腹有诗书气自华的道理，我是告诉你，像你这种肚子里没有足够墨水的人，要是想让别人看重你，就要学会装字母。

装出一副高深莫测的样子。

&rdo;