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第2章（第5页）

白天你上课时，先叫高年级几个女生看着，罢了再给她们补课。”

“那怎行呢！”

他严厉地看了她一眼，“不能连累学生……”

卢若琴看了看他那张粗糙而憔悴的脸，不言语了。

“哎呀，是你帮我收拾的房子吧？兵兵高兴得在窑里又跳又叫！”

他感激地说。

卢若琴微微一笑，拉起兵兵的手，说：“我帮你们做点饭吧，兵兵一定饿了……”

密布的乌云终于在秋风中溃散了。

连绵的阴雨停了；久已不见的太阳亲切地在蓝天上露出了笑脸，把那灿烂的阳光洒在泥泞的大地上。

远方的山峦，蒸腾起一片蔚蓝色的雾霭。

鸟群舒展开翅膀，在秋天的田野上欢悦地飞翔着。

庄稼地里，竖起了一些丑陋不堪的“稻糙人”

，在秋风中摇摇晃晃，吓唬那些贪嘴的麻雀。

不论怎样，生活的节奏永远不会中断。

地里的庄稼在成熟，学生娃的课本又翻过了几页；高广厚依然是满身的粉笔末，站在石头块垒起的讲台上，像往常一样，抑扬顿挫地领着高年级的孩子们念课文；卢若琴用她唱歌般的音调，给那些吸着鼻涕的猴娃娃教拼音。

有时候，在这些声音中，院子里突然传来兵兵尖锐的哭喊声——大概是摔跤了。

高广厚仍然在抑扬顿挫地念着，好像什么也没听见，那神态就像一个艺术家沉醉在他的创造中。

其实他听见了那尖锐的哭喊声。

但他忍着。

在忍受痛苦方面，生活已经把他磨练得够强大了。

或者说，生活已经使他对痛苦有点麻木了。

但卢若琴念不下去了。

她会马上跑出来，从地上抱起兵兵，揩干净他脸上的泪水，给他手里塞两块糖，然后抱到她宿舍里，拿几本小人书让他翻，让他撕。

等他安静下来，她才又回到教室继续上课。

后来，她干脆把兵兵带到教室里，让他坐在小板凳上，和学生们一起念拼音。

尽管他成了班上一个最捣乱的“学生”

，但还是可以控制到一定程度的。

小家伙真聪明，学拼音竟然比一些大的学生还快。

这个办法使高广厚和卢若琴都很高兴。

下午放学后，她先帮老高和兵兵做饭，然后再做自己的。

有时候他们三个人索性在一块做着吃。

晚上，在兵兵愿意的情况下，她就把他抱在自己的宿舍里，给他洗脸洗脚，晚上也就睡在她的身边。

渐渐地，这小东西有时瞌睡了，自己就跑到她的被窝里睡着了，泥脚和泥手把她的被褥弄得一塌糊涂。

尽管老高非常抱歉，但她不计较这些。

她怀着一种喜爱的感情搂着这个脏东西睡了。