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第5章（第2页）

&ldo;……&rdo;

就这么三言两语的化解了尴尬‐‐真好。

大多数时候，人和人之间的隔阂本就不成隔阂，只是谁都不愿意先转身，白白错过身后的人。

心照不宣的各退一步，让该翻页的翻页，这不是退让，而是前进;这不是妥协，而是包容。

他低下头，翻开作业本，我转回身子，脑子里疑惑着他和林梓的谈话，一头雾水着耗了一节课。

可到了最后，关于我的疑惑，威逼利诱，林梓不说;阿谀奉承，顾知南不言。

长叹一声，无头案啊无头案。

檀木一拍，此页揭过。

☆、男孩子这种生物啊

经过情景小对话那场大乌龙后，班里同学看我和顾知南的眼神就开始奇怪着变态了。

&ldo;这道题怎么解，你们知道嘛?有一些同学很明显就是抄的!你们说咱们班的同学笨是笨了点吧，不会做就不会做呗，空着也比抄好啊!人与人之间的信任呢!&rdo;此刻，正在进行训话的人便是我们的班主任兼数学老师‐‐康婷。

&ldo;你们重新审题!找几个同学上去做一遍。

顾晓，你去。

&rdo;

康婷老师这话一出，我的脸上便挂上了俩字：想哭。

我瘪着嘴，欲哭无泪的吞了口唾沫后，拿起作业，从位子上慢悠悠地站起来，半步半步地挪向那片黑色地带，毒区啊。

我捏着粉笔，先写个解‐‐再写个因为‐‐瞅瞅试卷，再套个公式，列个式子‐‐又瞅瞅试卷，补写个所以‐‐低头对着卷子，沉思……

卡壳了。

&ldo;解三角形的题目是要拿满分的，顾晓，你这样子高考的时候顶多只有七分。

&rdo;康婷老师的声音从身后飘来，戳得我的脊梁骨凉了三分。

我抬头，颤巍巍地盯着黑板，无从下笔。

&ldo;顾知南，你去。

把她没写完的写完。

&rdo;康婷看我着实解不出来，便又叫了人。

啧啧啧‐‐噫‐‐在顾知南起身那刻，班里突然起了一阵阵轻微骚动，或许，这就是读书时代的标志之一，两个人的苗头，一群人的起哄。

管你真的假的，有事没事，先起哄再说。

可身为主角的我，站在风暴中心，不免有些心惊，无论多细微的动静，都足以让我这台上的人头皮发麻。

&ldo;下面的人在议论什么?去台上说。

&rdo;康婷一声怒吼，镇住全场。

台下复静了回去，而台上的我，俨然都快要石化了，好似风一吹，谁一碰，我就会同动画片里那样一块块碎落在地上。

&ldo;顾晓，你下来吧。

&rdo;若真有那么一刻觉得康婷老师声音悦耳，便是此刻吧。

皇上终于开了金口，放罪臣回家养老了。