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第15章（第3页）

英文对于我就有极大的吸引力。

我万没有想到望之如海市蜃楼般的可望而不可即的东西竟然唾手可得了。

我现在已经记不清楚，学习的机会是怎么来的。

大概是有一位教员会一点英文，他答应晚上教一点，可能还要收点学费。

总之，一个业余英文学习班很快就组成了，参加的大概有十几个孩子。

究竟学了多久，我已经记不清楚，时候好像不太长，学的东西也不太多，二十六个字母以后，学了一些单词。

我当时有一个非常伤脑筋的问题：为什么&ldo;是&rdo;和&ldo;有&rdo;算是动词，它们一点也不动嘛?当时老师答不上来;到了中学，英文老师也答不上来。

当年用&ldo;动词&rdo;来译英文的verb的人，大概不会想到他这个译名惹下的祸根吧。

每次回忆学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。

原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。

白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。

到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿花化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有白天的印象，所以还知道它们的颜色。

但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。

这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。

然而时光像流水一般飞逝，转瞬三年已过：我小学该毕业了，我要告别这一个美丽的校园了。

我十三岁那一年，考上了城里的正谊中学。

我本来是想考鼎鼎大名的第一中学的。

但是我左衡量，右衡量，总觉得自己这一块料分量不够，还是考与&ldo;烂育英&rdo;齐名的&ldo;破正谊&rdo;吧。

我上面说到我幼无大志，这又是一个证明。

正谊虽&ldo;破&rdo;，风景却美。

背靠大明湖，万顷苇绿，十里荷香，不啻人间乐园。

然而到了这里，我算是已经越过了童年，不管正谊的学习生活多么美妙，我也只好搁笔，且听下回分解了。

综观我的童年，从一片灰黄开始，到了正谊算是到达了一片浓绿的境界‐‐我进步了。

但这只是从表面上来看，从生活的内容上来看，依然是一片灰黄。

即使到了济南，我的生活也难找出什么有声有色的东西。

我从来没有什么玩具，自己把细铁条弄成一个圈，再弄个钩一推，就能跑起来，自己就非常高兴了。

贫困、单调、死板、固执，是我当时生活的写照。

接受外面信息，仅凭五官。

什么电视机、收录机，连影都没有。

我小时连电影也没有看过，其余概可想见了。