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第10章（第2页）

上课铃响过，顾远一个人走在操场上，原本这节本该是文科班的物理课，他实在没心思静下心去上了，反正一定会有其他老师代课的，现在他只想一个人静一静。

蒋亮，你也算个老师？

顾远心中出离地愤怒。

学生出了事，不想办法挽救，反而第一时间落井下石，要把学生开除出校，跟他划清界限，完全交由警方处理。

看似言之凿凿的表态，实际上就是这个校长推诿卸责，自私的表现。

这样的人，根本不配当一个学校的校长，当全体师生的表率。

他压根就是一个官僚，一个只想自己麻烦越少越好，压根不管他人死活的官僚！

一个学生，仅一次打架就毁了他一辈子？

若本该如此的话，为何副县长儿子纠集社会上的流氓打群架，多人受伤，影响极坏，最后仅给了个警告的处分？这公平吗？这是一个省一级重点中学该有的态度吗？

而陈翔，平日里一直是个本分的好学生，如果不是受了极其的欺辱，如果不是念及家中的窘迫，如果不是因为他妈妈在逃跑中受伤，给他一万个胆子他也不敢去闹事！

这样一个有担当的好学生，竟然要被学校开除，竟然要去受刑法审判！

好一个校长，好一个蒋亮！

顾远眼中寒光一闪而过。

这不是这位校长第一次这么干了，顾远记得很清楚。

蒋亮这位一中的校长在学校老师私底下的交流中，口碑都不太好。

他原本是浙师大的讲师，教书期间与学生谈恋爱，并与原配离婚，跟学生结婚。

这在九十年代是影响很不好的事，所以当时大学领导认为他不适合继续担任讲师一职。

蒋亮通过托关系，最后调来了宁县当中学老师。

他善于经营，揣摩领导的脾性，在做了十几年教师后，终于当上了宁县一中的校长。

传闻他作风不太正派，当上校长后频传花边，又有人说他染指过教育部门的审批资金，甚至有人告到上面，但都被他摆平了。

他跟县里的领导关系处理得很好，加上宁县一中的学生在几届高考中发挥出色，他成了当地教育界炙手可热的人物。

但他在处理多起校园事务中，总是以一个官员角度处理问题的手法引起很多老师的不满，甚至有几位高级教师跟他发生争吵，最后一怒之下，出走去了外地学校。

顾远记得很清楚，他刚参加教书那会儿，他带的一个高一男生因不满补课，给校长信箱写了封投诉信，天真地声称要找媒体曝光。

结果蒋亮直接要开除该生，该生对这次冒失行为多次进行反思道歉，高一很多任课老师也帮着求情，但最后，蒋亮为了维护自己的校长体面，决定杀一儆百，必须开除该生。

这件事引起很多老师的不满，老师们也同情该生，年轻人谁不曾天真过？最后经过各方努力，该生被开除出校，但保留学籍，档案上不写处分的处理结果。

好在那名学生去了二中后，自己努力，最后还是考上浙大。

顾远对蒋亮那时处理学生的冷酷，犹记在心。

但现在摆在桌面上，急待解决的事是该怎么把陈翔放出来，让他回学校继续读书。

苦思冥想，得分两步走。

第一，自己低头找校长认错道歉，求他找县里领导说情，把事情淡化处理。

第二，找外地媒体来报道此事，给县里施加压力，毕竟这件事百分百是城管先动的手，否则陈翔怎会去咬别人耳朵？但他转念一想，这个办法并不可靠，一来媒体是否愿意报道也未可知，二来事情迫在眉睫，如果媒体来时，已经按刑事罪把陈翔收监了，到时媒体采访，县里各单位为了面子问题，一定会统一口径说是陈翔先动的手，城管没有打过他，到时不但人放不出，反而会重判。