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第35章（第2页）

宗幸看着天空中布满了的电子设备，突然感觉人类确实可悲。

他不帮助爱元，但也无法与其对抗。

这天物理课上课的时候，他根本就心不在焉。

耳朵里只是机械地听着灵渺在讲课：&ldo;加速度是一种矢量，它的方向与合外力的方向相同，其方向表示速度改变的方向，其大小表示速度改变的大小。

下面哪位来说明一下加速度和物体运动状态的关系？华宗幸同学，你来说说看。

&rdo;

宗幸几乎没有听到，好在电脑又发出了提示声，他这才站了起来。

但他根本不知道灵渺问他的是什么。

&ldo;老，老师……&rdo;他吞吞吐吐地问：&ldo;请问，可不可以再说一遍？&rdo;

&ldo;上课请注意听讲。

加速度和物体运动状态的关系是什么？&rdo;

&ldo;啊……是这样的，&rdo;他这个时候方才回过神，开始作答：&ldo;加速度和速度不是同一概念，当加速度和速度相等的时候……&rdo;

回答完毕后，他舒了一口气，灵渺则继续按下键盘，他身后的立体影像立刻表现出了加速度模型图。

&ldo;那么，接下来我来介绍一下关于加速度的模型图，大家可以看到，这是表现……&rdo;

此刻的灵渺，已经有了他的计谋。

校长室内。

叶伦娅靠着座位，看着眼前的电脑，感慨万千。

那痛苦的回忆一幕幕地闪现。

自从爱元出生，她就一直在带着她四处求医，这个孩子的基因是变异造成了缺陷，她从来也没有机会和同龄人在一片天空下玩耍，也无法上学。

只要是较寒冷的天气，她必定会感冒，每次都会发高烧，从小家里就如同药房一般，堆满各种药物，却都控制不了她的病情。

她还记得爱元死的那天，她还是对人生充满了眷恋，临死前最后一句话就是：&ldo;若可以有机会，我想重新再活一次！

&rdo;

爱元死后，她就几乎崩溃了。

而没有给予爱元一个正常人该有的体质，她一直自责之至。

她开始构想实现爱元的愿望。

她决定在电脑中，为爱元再造一个模拟人格，把她的心，灵魂，完全再造出来。

首先，是通过爱元的日记，和对她的一切回忆，将一切的要素全部输入电脑，进行程式解析，然后在无的基础上，逐步地修改，实验，终于将爱元的人格在电脑中造了出来。

不光是性格，这个模拟人格拥有爱元出生到她死亡的一切记忆，这个系统的设计耗费了她大约六年时间，而且还是因为有人投资才成功的。

不久，这个系统被申请专利，开始在电脑市场上普及，并成为如今应用最广泛的电脑系统。

爱元不但重生，还被无限地复制，并将永存于电脑世界中，她不会老去，也不会死。

当看着系统中爱元的身影，她就无比地欣慰和感动。

但是，她却忘记了一件事情。

这个系统拥有着和人类近似的自我意识，难道会甘心一直为人类所驱使，为人类服务吗？

第十七章启动抹杀令