文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第3页）

老师口合疋在意气用事。

我这么感觉。

不，绝对是这样。

如果老师拜托我，「我们绕过去看一下嘛。

」我应该也会答应「说的也是。

」就算勉强，也应该会去，反正那里又不是什么险阻之地。

可是被这么不分青红皂白地顶撞，我也赌起气来了。

简而言之……这么说的我，也意气用事起来了。

闹别扭的两个人，不可能相互妥协。

我……也因为先前一直忍耐，自暴自弃地说反正木像也看不到了，就别再去任何地方，直接打道回府吧。

结果老师更加愤慨，说要把县内的神社全部看遍。

哪有这样的？

留有传说的神社佛阁很多，但不一定只要是神社佛阁，就一定有传说。

我反驳说我们不是来看神社，而是来看传说的。

只因为是神社就去看，是本末倒置。

对于我的反驳，老师是这样反驳的：

‐‐万一有什么无人知晓的传说怎么办？

这话确实有理。

而且也得看过才知道那究竟是什么样的地方。

也可能保留有没有任何人研究过、我们连听都没听说过的珍奇传说或史迹。

这一点我同意。

老师接着这么说了：

‐‐而且不能保证神社会永远在那里哦。

这一点也没错。

就连一莲寺那样的大寺院都半毁了。

战争虽然结束了，但取而代之地，时代的潮流突然变快了。

人们对这类事物的不理解也加速地深化。

无名小祠的由来就宛如风中残烛，有可能等到下次就太迟了。

我的心意动摇了。

坏……就坏在这里。

3