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第35章（第2页）

十五人，全班一半勉强在及格线上。

顾南萱脑袋里打了一个问号，这是实验班的真实水平？关键问题是，数学老师都没有愤怒，恼火，失望……

而是无比欣慰。

数学老师的欣慰很短暂，话锋在这个时候一变：&ldo;暑假你们学习感兴趣的知识，把数学忘到脑后，很正常，老师也是过来人，理解你们会记不清公式，解题思路变得陌生，燕北附中是素质教育，不会对你们的要求太苛刻。

但作为老师我不想看到你们任何一个人，因为数学成绩在大考的时候拖后腿，被分到平行班。

高考把你整体成绩拉下来，到时候别的同学去了燕清燕北，你去了一所重本，在外人眼里无比光荣，但在附中未必。

&rdo;

实验一班的学生们脸色严肃起来。

实验班是有荣誉的，是燕北附中每届大牛们用奇迹和传奇赋予的荣誉，是其他班级仰望山巅，如果山没那么高，让人无法仰望，他们就会被另一座山取代。

&ldo;你们要记住，在你们的背后有无数辛勤努力的学子在奋起而追，企图让你们这座高山崩塌！

&rdo;

&ldo;所以，我的要求是全班同学在月考前数学都要达到优秀水平，不要让我失望。

&rdo;

数学老师把批改好的卷子发下去，在黑板上讲了三道重要的大题，就让他们自习。

实验班的学生们的自主学习能力强，有人改错题，有人拿着卷子问老师。

顾南萱的卷子是118分，大题步骤有瑕疵，被扣了分。

顾南萱去看裴钧的卷子，红笔洋洋洒洒地画出&ldo;120+&rdo;的分数。

这个+是从哪来的？

裴钧像是看出她内心的疑问，手指弹在分数上面，笑吟吟道：&ldo;字迹工整，步骤清晰，一览愉悦，卷面分。

&rdo;

……愉悦你个头。

裴钧也看了看她的卷子，然后道：&ldo;你的字迹跟我太像了，这位张老师，怕是以为我帮你答的题，所以苛刻地给你扣了步骤分。

&rdo;

按理说，这个步骤可扣可不扣，而数学老师向来不会鸡蛋里挑骨头，扣掉分数像是给顾南萱的警告。

顾南萱也发现裴钧说的问题，两张卷子，笔迹竟然极其相似，任谁看都会觉得有问题。

她的书法是魔尊手把手教出来，一脉传承，五年时间足以养成某些改不掉的习惯和风格，即便改了写法，仔细看，也能找出细节上的一致。

下了课，班级里没人离开座位，现在的学习气氛倒是有点符合顾南萱对实验班的印象。

第二节课原本是语文，班主任没有上课，而是告诉他们从现在开始可以准备迎接每年一届的电影节了。

这是北燕附中高二年级的集体活动，可操刀可挂职，总之，混日子可以，但必须都要参加。