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第19章（第3页）

洛明川的&lso;沉舟&rso;，没有出鞘。

他握着剑在鞘中的沉舟，直直平举，就像握着一根长棍。

洛明川到底想做什么？

与他对战的王震将第一个面对这问题。

王震突然拔剑刺去！

剑尖过处，显出一个流转的八卦图样。

他用的是最稳妥，最烂熟于心的抱朴八卦剑！

然而剑势未至对方身前三尺，洛明川握在手里的剑动了。

依然没有出鞘，高高抬起，重重落下。

就像当头一棒！

挡开王震的剑势，破开护体真元，直接击在右肩上！

&ldo;喀嚓……&rdo;

台下每个人都听到了清晰的骨骼断裂声。

这一击太快太狠，没人想到，偏偏显得如此光明正大，一点狠厉凶残的意味也看不到。

仿佛理所应当。

洛明川身形一晃，瞬息之间就出现在王震身后，又是一击！

王震反手一剑，然而撞上洛明川的剑鞘，一阵真元激荡，剑竟然脱手而出。

洛明川的剑也落了下来，正中脊椎骨！

殷璧越大惊！

台下终于有人认出来，高声叫道，&ldo;澜渊学府&lso;执教鞭&rso;！

&rdo;

众弟子中也有出身学府的，凝神仔细看去，&ldo;真的！

是执教鞭没错！

&rdo;

殷璧越心情复杂，他想不到洛明川会选择用这个来比斗。

学府执教鞭不是一套鞭法。

是教习先生们训诫不听话的学生用的。

不一定非得用教鞭，遇见违反院规的顽劣学子，大可随手折下槐枝，或是竹条，更多时候，一根木棍子，就能完全将执教鞭的真义施展酣畅。

殷璧越明白了，洛明川是以剑为棍，使出了真正的执教鞭。

从前在学府时，教&lso;思辨论&rso;的先生年纪大了，力不从心，便让学生中最沉稳可靠的洛明川替他持鞭。

这本是很得罪人的差事，但洛明川持法公正，行事端庄，竟没人对他生出怨言。

&ldo;师道尊严，教你做人。

&rdo;，这就是执教鞭。

既然是先生教学生，如何能不光明正大？不理所应当？

但洛明川却不是王震的师父，于是这意味就显得讽刺，