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第4章（第1页）

我的心很痛，走过去对他们说：&ldo;这只螃蟹是属于这个海滩，属于大家的，你们怎么可以破坏?&rdo;

年轻人讪讪的，觉得没趣。

正在找另一只螃蟹的女孩假装在玩水。

我匆匆收拾了东西，匆匆地离开了海滩。

不，我没有说出百分之一我想对他们说的话。

我想说：

螃蟹也是这个地球村的原住民，如果他不曾妨碍你的生存，你就没有资格剥夺他的生存权利。

我想说：&ldo;弱肉强食&rdo;或许是生物界的常态。

人吃牛羊猪狗草虾螃蟹;但是&ldo;大地反扑&rdo;也是自然界的常态，强食者的滥杀滥捕最后要造成自己的枯竭。

我想说：你只是地球村的过客，住了你的一生就要离开，换下一代来生活，你没有权利烧死一只螃蟹。

如果人人到了海滩都去烧死一只螃蟹，那么我的孩子，当他到海边嬉戏的时候，就没有螃蟹可看;在清浅的水中发现一只横行的螃蟹，是在地球村中成长的快乐。

你，没有权利剥夺我的孩子的快乐。

可是这些话，我都没有说;我觉得无力。

这些年轻人是怎么成长的呢?难道不是和我一样，从稚嫩的年龄开始，看着小狗被抛出墙外，看着小猪被摔得肚破肠流，听着杀猫的故事，闻着烟蒂烧燃猴毛的焦味?他们不是那样长大的吗?不管课本里怎么写，如果整个社会给他们看的是人对生物的肆虐，沾沾自喜、毫无罪恶感的肆虐，谁能要求他们了解&ldo;爱生&rdo;呢?&ldo;爱生&rdo;的观念从哪里开始呢?

淡水的街上有一条年幼的小狗;知道他年幼，因为幼狗的眼神里有一种特别的稚气。

这只个狗只有两条腿，两条前腿。

后腿，被摩托车压断了。

每天早上，市场附近人群熙来攘往，买菜的人挑精捡肥。

在人腿与狗腿之间，这只小狗寻寻觅觅找东西吃，找水喝。

它用两只前腿撑着整个身体，半爬半跳，一瘸一瘸地拖过淡水的街道。

在苏黎世家附近的公园里发现了一只受伤的鸟;翅膀折断了，躺在草地上，圆圆的黑眼望着天空。

孩子蹲下去，摸摸鸟毛，研究了好一会儿，回过头说：&ldo;妈妈，鸡!&rdo;

我把小麻雀拾起来，轻轻放在孩子肥肥的手掌中，让他感觉鸟体的温热，对他说：&ldo;我们带他到池塘那边去。

&rdo;池塘那边有个小小的房子，房子的一角有两扇小小的窗，一扇写着：&ldo;请将死鸟置此，我们会处理。

&rdo;另一扇写着：&ldo;请将受伤的鸟放在篮子里，我们会为它疗伤。

&rdo;

篮子里有些脱落的羽毛。

我让孩子把鸟放进篮子;他放得很慢，很小心，眼睛里透着无限的惊奇与欢喜。

斜坡

巴黎的地下铁道举世闻名;我推着婴儿车来到一个入口，却呆住了。

狭窄的入口只容许一个瘦瘦的人挤过去，何况中间横着三条棍子，怎么折腾也不可能将婴儿车推过去。

巴黎没有作母亲的吗?

好不容易来了别的过客。