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第16章（第2页）

&rdo;

&ldo;那老师你就先回答我们的第一个问题吧，为什么你会出手帮助杀老师？&rdo;

作者有话要说：

我错了&iddot;&iddot;&iddot;这么久没更新&iddot;&iddot;&iddot;不过真的是空不出时间来&iddot;&iddot;&iddot;因为考研＋实习所以真的是很忙&iddot;&iddot;&iddot;不过真的不会坑&iddot;&iddot;&iddot;

第14章014

&ldo;为什么要帮助杀老师？&rdo;童海像是听见了什么好笑的事情一样笑了起来，&ldo;你们这帮小家伙，难道在意识到你们的暗杀目标杀老师即将被一个不相关的人用一种你们不认同的手段杀死的时候没有一点的不甘么？恩，渚同学你说呢？&rdo;

被问到的潮田渚有些尴尬的挠了挠头，&ldo;恩，确实有一些不甘心，毕竟为了暗杀杀老师我们可是在努力的进步着，但是却被一个不相干的人给抢先了，当然有些不甘心。

&rdo;

&ldo;那就对了啊～&rdo;童海拍手，&ldo;作为暗杀者，自己的目标被别人抢去当然会有不甘心甚至愤怒啊，更何况明明最开始的规则是1v1，那个在外面帮忙的白先生明显违法规则了啊。

我可不是为了帮助那个章鱼。

&rdo;

&ldo;诶～可是为什么我总觉得童老师你有所隐瞒呢？&rdo;敏锐的赤羽业明显不接受童海的解释。

&ldo;小鬼，不要当着这么多的同学揭穿我啊！

&rdo;苦恼的拍了一下额头，童海有些无奈的看着恶作剧成功的赤羽业，&ldo;嘛，我确实有一些其他的原因才会帮助你们的杀老师，但是之前说的也是主要的原因之一了。

好了，你们还有什么问题就问吧。

&rdo;

看着童海的表情，众位同学知道已经很难再问出关于为何童海出手帮助杀老师的原因了，于是便开始关心起他们一直都藏在心里的问题，&ldo;老师，请你告诉我们关于杀老师的所有你知道的情报吧！

&rdo;

童海看着这些年轻的面孔，笑道：&ldo;好吧，既然早已经答应你们了，那我就说一说我调查到的资料吧。

杀老师他确实是人工改造的生物，不过并非生出来就是这个章鱼的模样，根据我的调查，杀老师早前应该是人类，不过具体身份就不得而知了。

&rdo;童海有些无奈地摇摇头，&ldo;估计是一些战争地区的人或者是一些没有身份证明的人。

当然具体的身份我也调查不到，另外将杀老师变成这样的并不是你们那些脑洞大开的猜想，只是一个普通的实验而已。

&rdo;

普通的实验&iddot;&iddot;&iddot;为什么我会想到生化危机什么的&iddot;&iddot;&iddot;‐‐e班同学的思想始终在一个频道上。

似乎是能够想到同学们的想法，童海笑着说：&ldo;当然也不是什么生化试验，不说别的，如果一旦被发现有的地区或者势力有生化试验的影子存在，联合国就不会允许他们存在下去。

只是一个普通的实验而已。

&rdo;

&ldo;童老师…&rdo;冈岛大河打断了童海的叙述，&ldo;如果按你的说法是一个普通的实验，杀老师是怎么出来的？&rdo;e班众人同时点头表示同意冈岛的观点。

&ldo;额，总之就是并不是生化危机那样的实验就是了。

&rdo;无言以对的童海只好拿出老师的架势压制住了众人的质疑，&ldo;咳，不过这个实验以人作为实验对象就是了，具体的我也没有调查到，只是知道最后的结果就是你们如今的班主任杀老师了。

&rdo;

&ldo;嗯嗯&iddot;&iddot;&iddot;然后呢？童海老师只是知道这些么？&rdo;赤羽业明显并不是很相信童海，只是觉得自己的这位老师一定是隐瞒了一些事情。

&ldo;啊，只是知道这些啊～&rdo;童海毫不犹豫的表示只有这些资料。

不过心里却是在感叹着赤羽业的敏锐。

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&ldo;黏糊呵呵呵，童海老师说的可不少啊。

&rdo;好不容易摆脱了众同学的童海回到自己的医疗帐篷后就见到吃着杏仁豆腐的杀老师坐在椅子上。