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第3章（第2页）

作者有话要说：　　第一次写文请大家多多支持（一鞠躬）

改了一下格式，和后面统一

☆、考前x准备x一

有句老话叫做&ldo;死罪可免，活罪难逃&rdo;，莱茵觉得自己现在就是这个状态，鞭子抽过的痛感存在性太强，深入肌肉，每一下都是蘸了盐水往身上打，明晃晃的钢鞭上还有细小倒刺，血滴沥哒啦地下来，粘稠地糊了一身。

以前还庆幸过女孩子的拷问训练是不用脱光衣服的，但眼下破碎的布料和伤口黏在一起，莱茵都说不好自己是不是更想把衣服脱光了。

两个月前，莱茵在手术后醒来，第一个看见的就是坐在自己床边的伊路米，而且他还告诉自己，家里原定给她的惩罚，已经被他一并承担了。

当时是很感动没错，可一回来就会发现，家里给的刑讯惩罚伊路米是替自己担了，但他还拟了一套针对姐姐的，另外惩罚菜单，并且被批准执行了。

这就很气。

&ldo;还有精力胡思乱想，说明你对现在的状况毫无压力。

&rdo;伊路米把鞭子甩到莱茵脚下的血泊里，溅起来的血珠擦到莱茵苍白的双脚，不过她的下半身目前还是残废的，没有知觉。

&ldo;你的肉体和毅力进步了很多，果然挫败对成长是有一定好处的。

&rdo;

心知伊路米会把这一条&ldo;经验&rdo;记录到他心里关于教育理论的小本本上，莱茵给揍敌客家以后的几个弟弟默哀了三秒钟，然后昧着良心无视了这种情况，转而开始自夸：&ldo;这两个月我可没白过，通用语和各种常识学习，还有深刻自我反省以及念训练，一个都不落下。

&rdo;

伊路米点头认可：&ldo;你有这样的心思很好，通用语水平测试这次达到了博士级，明天归纳一下新学的常识，去题库找测试自己做，我给你安排接下来的学习内容。

&rdo;

因为莱茵是个毫无常识的流星街小姑娘，对揍敌客家的教育套路也不熟悉，她的教育权交给伊路米之后，有志向亲手规划姐姐和弟弟人生的伊路米就开始制定细如蛛网的规矩，并且事无巨细地交代清楚。

他有很多关于教育的设想需要莱茵帮助验证。

而作为被指挥的那个，莱茵很乐意不动脑子地接受安排：&ldo;好，听你的。

&rdo;

莱茵的语气中常有顺从的意味，伊路米非常非常满意她这一点，虽然有时候这个姐姐显得脑子不够。

和工作有关的任何思考以及观察推断方面的动脑能力需要她自己练习，这一点决不能放松。

她对自己的大脑利用还不够。

这样想着，伊路米抬高胳膊，又是一鞭结结实实地打了下去。

揍敌客家的&ldo;刑讯训练&rdo;并不是为了让小鬼们适应各种刑讯方式，否则的话过程里会增加更多侮辱性的、故作恐怖的、心理上的拷问技术，这些东西不利于小孩子的发展。

而且事实上，没有自保能力的揍敌客小鬼是不会真的独自出门工作的，后面往往有实力高超的管家、执事跟随，不会有被抓住受到拷问的情况。

当然了，两个月前的&ldo;流星街事件&rdo;是有史以来唯一的例外。

而当小孩子长大了，能力增强，心态稳固，且不说不会陷入被抓住的窘境，就算是直面了什么扭曲的东西也不会受到影响，坚硬的意志可以抵挡精神侵害。

所以&ldo;刑讯训练&rdo;只有两个内容，一是以鞭打、电刑为主的疼痛训练，在犯错受罚时也会进行；一是心理拷问练习，这两点就是基础了，之后所有的适应力在此之上建立，要由孩子在长大过程中自己完成。