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第46章（第2页）

一个穷学生而已，就这么穷奢极欲！

待会他一定要好好抓这个点，一个在校学生这么奢侈地打扮，对青少年的价值观会有不良导向的！

祝博在心里狂想，设计待会要怎么在言语上引导季知行说出招人恨的话来。

季知行的脑子也在疯狂运转，他阅读的速度很快，注意力也很集中，很快就把几十页的题目看完了。

他真的挺好奇到底什么样的书会收录这样的题目，还挺有意思的，待会儿一定记得找学弟要一下书目。

把题目看完，季知行就开始思考了。

微分几何之父陈省身院士曾经说过，数学就像炒菜，只有做多了，才能够精才能够创新。

自从有了学习系统之后，季知行可以说没有一天是虚度的。

即使在忙于竞赛项目的日子里，他也保证自己每天至少能完成「创造力」的题目。

系统出的题真的只能用刁钻古怪来形容。

比如，昨天给的题就是证明1+2+3+4+5+6……（累计数字为无穷大）=-112！

等式左边每一个数字都大于1，累计无穷大的数字之和难道不是肯定为正无穷大吗？怎么可能是一个小于1的数字，而且竟然还是一个负数！

不过最后季知行还是证出来了，过程竟然还很简单！

虽然是自己亲手证出来的，他还是觉得整个人都不好了，有种既往的认知被颠覆的感觉。

而且这道题还是系统看他为了竞赛忙得焦头烂额，特地从二级题库里挑出难度比较低的那一拨来给他做。

但这样的宽容也不是天天有的，一星期就这么一回吧，其他大部分题目都是季知行要薅掉好几根头发才能做出来的。

天天做题，天天绞尽脑汁，季知行的思维能力得到了很大程度的开发与提升。

以做菜来比喻的话，他现在差不多可以上五星级酒店当个主厨什么的了。

也足以开个私人菜馆，就是那种不许食客点菜，主厨爱做啥就做啥，食客还趋之若鹜的那种。

所以，季知行把这几十页纸当做单纯的题目，也没有想太多，就按自己做题的习惯开始一部分一部分地解析。

首先，必须对流体作几个假设。

第一个是流体是连续的。

这强调它不包含形成内部的空隙，而且它不包含雾状粒子的聚合。

另一个必要的假设是所有涉及到的场，全部是可微的，例如压强，速度，密度，温度……

因为季知行和祝博长时间地沉默，评论区在又吵完一架后开始萧条了。

“这一期好没意思啊，太漫长了。”

“我是来放松的，为什么要来看人做题，累觉不爱！”

“有结果了敲我一下，先下了。”

“先去吃午饭咯，小哥哥的颜值足以佐餐——”

“女人就只会看脸吗？能不能关注点有意义的东西。”

“食色性也，人民群众喜闻乐见，你算老几。”

“我记得你，上一期，主播镜头里路过一个美女，你还说什么波涛汹涌的，哦，你那关注点就叫有意义啊！”