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程芮哪儿有这么丢人的时候,恨不得现在立刻马上找个地缝钻进去。
何老师又道:“行了,坐下吧,再走神就出去,不听课就出去玩儿吧,省得在教室里心不在焉,浪费宝贵的时间。”
她随手点了一位学生,“伏桀,你说,这题选什么。”
坐在角落里,像是个隐形人一般的伏桀站起来,他的嗓音澄澈,清亮明洁,“选a。”
何老师:“说说你的判断。”
伏桀:“本文就火山灰对人类健康的危害……题干问的主旨大意,选项a是符合的。”
他说话的节奏不疾不徐,配上那嗓音,给人的感觉十分悠然舒适,像是夏季山间吹来的一缕清风。
“好,你坐下吧。”
何老师隔空点了点邬苏,“这位新来的同学,你做出来了吗?”
邬苏在伏桀答题时稍微转过一点头去看,想知道声音这样的好听的男孩子长得什么模样,一看,才发现是给自己送雨伞的那个男生。
怪不得声音还有些耳熟。
邬苏正想着,“火烧到了自己身上”
,她放下笔,起身道:“我选d。”
何老师:“说说你的看法。”
邬苏道:“a选项的答案很接近,但过于笼统,b选项不能体现观点,c选项与文章内容无关,d选项符合题意。”
何老师常年板着的刻薄脸忽然多了一抹鲜活气儿,眼里居然有些笑意,“你叫什么?”
“邬苏。”
“好,坐下吧。”
何老师问全班同学,“一道阅读理解,出了四个答案,你们说哪个才是正确的?”
同学们:……
您老人家表现的这么明显,肯定邬苏是对的啊。
“邬同学的答案是对的,解析也接近标答了。”
何老师说:“这个阅读理解是一道模拟真题,出的很有水平,而且很绕,ad答案非常接近,不容易选出来……”
下课铃响了。
同学们该去方便的去方便,埋头苦学的继续埋头苦学,邬苏去办公室找班主任。
伏桀靠在椅背上,将弯曲的长腿伸直,全身不明显地伸了个懒腰,他拿起笔,在错题本上记录刚刚阅读理解的那道错题,最后在写到“符合题意”
四个字时,他脑中闪过邬苏刚刚答题时的样子。
那时,一缕微风从敞开的窗户吹进,缠动着她散发的一缕,发丝扫过她莹白的下巴,露出她姣好的面容。
从他这个角度看,只能堪堪觑见她半张侧颜,他却知道,她长得很美。
自我介绍时,她说她的名字叫邬苏。
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