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第53章（第1页）

作者有话要说：

第34章第34章

一本好的书，好的教材，好的学习指导书，不管是对老师还是对学生，帮助都是非常大的。

现阶段大家用的课本还是宣布恢复高考后编著的。

可以说现在用的这批教材，既包含着编者对读者的殷切希望，同时也参杂着许多漏洞。

编著的时间仅有两个多月，十年前的教材已经退出了历史舞台，不在适应恢复高考后的教学。

因此现在学生手里的教材可以说是集合众多教育工作者在两个多月内完成编著的。

这期间需要做大量的准备工作，参考大量书籍，汇总大量知识点，并对其进行整理，排版。

另外还需要考虑学生的接受能力，找人进行测验等等。

一系列的工作都繁冗复杂，可以说第一套教材是无数个教育工作者围在一起日夜不停的编著出来的，其花费的心血不可谓不多。

但其实编著书的人也知道，这批教材编著的并不好，可供他们参考的学生太少，无法正确估量学生的学习水平。

知识点的排版也不尽合理，需要在一轮教学工作完成后才能大概得出接下来将往哪个方向走。

贺蔺启面前摆放着两本英语字典，一本是商务印书馆今年刚刚出版的，一本是从沈骄那拿回来的。

两本字典有很大的不同，简单来说，一本是为了华国人学英语而编著的，另一本相当于外国人学习中文编著的，区别很大。

站在贺蔺启的角度，自然是觉得沈骄那本编的好，因为词义更多，解释也更明确，例句的语法结构也是外国人常用的表达方式，它更适合想要学好而不是单单学懂英语的华国人。

一本好的工具书，对于学生来说是非常重要的。

在看到这本字典后，更坚定了贺蔺启的决心。

一边看一边记录下次编教材时的注意事项，侧重点。

“明天再看吧，都三点了，明早还有课呢？”

看了眼慢慢走来的老伴，贺蔺启一改往日的严厉，脸上露出了温和的笑容，“我吵醒你了？”

贺夫人走上前给贺蔺启披了条薄毛毯，隔着毛毯给对方捏了捏肩，“我自己醒的，你翻书能有多大声？”

“那怎么不多睡会儿？”

“睡不着啊，贺教授还在挑灯忙碌呢，我一个人怎么睡得着呢。”

贺蔺启拍了拍对方的手，温声道，“你生子骨弱，先回去休息，我看完这点就回房。”

贺夫人点了点头，“那我去给你做点宵夜，三点半之前必须休息了。”

“不用，吃多了积食，睡不着。

你先回去休息吧。”

“放心，就一碗蛋汤，垫垫肚子罢了。”

说完拿走了桌上的凉茶，“这个我也拿走了。”

“好。”