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第30章（第3页）

然后再用用这个比例去推算所有学校的体罚比例，基本上就能得到一个大概的数。

这个数据不用准确到每个数字，只要体罚现象仍旧存在，她的论文就可以写下去，去呼吁国家在教育这方面进行整改。

这一个国庆假期，只要她努力点，基本上就可以完成收集数据的事情了。

只不过让她苦恼的是，国庆节她们放假了，其他学校也放假了。

她要想收集数据，只能在大街上让适龄的孩子写，而且还得让他们写上自己的学校，这相比较去学校做调查，可就麻烦多了，而且效率还低。

虽然这样比较辛苦，但也比不做强。

晚自习放学，李清夏和唐时春约好明天一起回家，便抱着一堆复印好的调查表往部队里走。

调查表太多了，她包里放不下，只能抱着。

部队里有不少孩子在这所学校里上课，当然，也有周围其他村落的孩子。

这个时间往部队走的，自然不止她一个，还有许多学生和她顺路。

蒋依彤和郑玲玲刚好走在李清夏的身后，看到李清夏吃力地抱着一大摞纸。

她扯扯郑玲玲的衣角，脸上带着犹疑，小声地说：“玲玲，我们要不要上去帮老师，老师看起来抱得很辛苦。”

郑玲玲也带着犹豫，虽然李清夏很温柔，除了讲课，从来没有对学生大声说过话，她们都很喜欢她。

但是这个年纪的学生，都带着对老师的敬畏之心，就算李清夏再温和也一样，像蒋依彤、郑玲玲之类的学生，还是会不敢主动和她说话。

就在两人迟疑的时候，丁志翔从她们身边飞快地跑了过去，然后停在了李清夏面前，一脸紧张地开口：“老师，我来帮你抱着吧！”

他说话的语速又快又急，这句简单的话，他不知道在心里排演了多少遍，可是说出来后，仍然让他很不满意，怕老师没有听懂。

这样一想，丁志翔就急了，不管李清夏有没有听懂，就伸手去拿李清夏手里的东西。

李清夏赶紧往后一躲，丁志翔愣愣地看着空了的双手，抬起头，一脸受伤地看向李清夏。

李老师也讨厌他吗？是不是学校里的所有老师都不喜欢他？

李清夏一看丁志翔这表情，心里瞬间“咯噔”

一声：坏了，她只是想着丁志翔和她不顺路，所以不想他帮她抱调查表，才躲了一下。

忘了丁志翔有些特殊，心理承受力不大。

丁志翔一脸丧气地放下双手，重新低下了头，闷闷地说了一声：“我知道了。”

转身就要跑。

李清夏顾不得自己手上的调查表了，赶紧伸手抓住了他。

她有种感觉，如果这时候让丁志翔跑了，他的一生也就毁了。

刚刚她躲开丁志翔手的时候，他看着自己那个绝望的眼神，让她想起来都觉得心惊。

这不是一个才上初一的孩子该露出来的。

李清夏这样想着，在心里有了决定。

虽然她不是丁志翔的班主任，但是她还是需要做次家访了。

不过这都是以后的事了。

现在的情况是，她是把人给抓住了，但是她的调查表也全掉在地上了，而且还有丁志翔这个心理问题严重的学生，李清夏整个人都开始头疼了起来。

她拉着丁志翔，认真地向他解释道：“志翔，老师刚刚不是有意躲你的，你别多想。

我只是想着，你和我不顺路，你帮着我送完调查表到部队再回家，就太晚了，路上你一个人走，太不安全了。”

丁志翔家离学校不算近也不算远，走路得半个小时。