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第38章（第2页）

“是好事，可是凭我对书记的了解，开一个小时的宣讲会，他能讲五十分钟，最后十分钟让你上台去介绍一下经验就不错了，反正活都是你干的功劳都是他得的。”

“等等哥哥，咱先排除你的不满情绪。

我知道你绝对不讨厌他。”

“也是。”

“他现在的做法让你有些不满意，把他先搁置一边，我们来聊聊，这个宣讲会举办的意义。

我讲点儿我不成熟的想法，你来帮我判断一下哈。

首先呢？聂家村出了高考状元，外村人会怎么想？”

“难不成觉得咱们聂家村很厉害？可他们也都知道高考状元是聂小满你！

你又不在聂家村，而是从农场考的，不少人嘴巴里不干不净……”

“我知道，他们叫我劳改犯，都习惯了。

这不是某个人的问题，而是一种社会上的普遍认知，想要改变这种想法，需要很漫长的过程，现在我当了高考状元，他们会说，哎呦，想不到老改犯也能当状元。

这个思想就会逐渐转变过来的。

咱们再回到第一个问题，别人会怎么看聂家村？大字报上也提到了，我聂小满生于斯长于斯。

他们会觉得聂家村能出高考状元，可以说是人杰地灵啊，对不对？那光有天时地利还不行，还要有人和。

高考这种事情光凭你生来机灵是不行的，必须靠后天的努力，那聂小满，她是怎么靠努力的呢？这就有的安排了。

我丰富的知识是哪里来的？我学习的习惯是谁培养的？我一个小山沟长大的人，能做出今天的成绩，谁是我从小到大都应该崇拜的对象呢？”

“聂小满，你是说因为你生在聂家村长在聂家村，所以你的脑子不管好使不好使都是聂家村养成的，也是因为聂家村培养你，所以你才掌握了那些学习方法，做人的道理。

咱聂家村文化最高的人支部书记，他是你一直以来都尊敬的人，是你努力的目标，正是因为心中有向上的愿望，所以才考了个状元。”

“对。”

到底是一家人，触类旁通的能力还是挺强的，一点就透。

“这样别人就会对聂家村有一个很好的印象，咱们聂家村以前多没存在感啊，种地不行，养猪好像也排不上号，但学习行啊。

村民们领会国家精神，知道学习是能够达到赶超先进的目的的，聂家村起来了，其他的村儿不想落后只能奋起直追，所以他们当然得来向聂家村学习。

对不对？如何读书，如何培养高考状元。

聂家村，一下子就会成四里八乡的带头分子，这不是一件好事儿吗？”

“也是，咱公社三十多个生产队，也就咱们聂家村生产队有两个人考上大学，其他生产队都是挂零。”

“他们以我们为目标努力的改进基础教育，培养更多的人才，让越来越多的人去上大学，哥哥，你说这是好事还是坏事？”

聂大满甚至不知道聂小满是怎么扯到这么远的，当他恍然回过神来的时候才发现，都已经聊到这么高度的话题的时候，再回来看看当初自己想的问题，就显得特别幼稚了。