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第245章（第1页）

至于宋辛余，对方这年也在a城一中读书，可不是（1）班，而是（3）班。

两个班级的教室隔了个（2）班和一处拐角，宿舍更是差出俩楼层。

周希云渐渐不在乎宋辛余了，虽然乔言时不时还是会去找那人，甚至中午吃饭都跑到（3）班外面等着宋辛余，但再短的距离也是距离，随着时间的推移，不出半年，乔言和宋辛余慢慢就拉远了。

一如她之前与乔言的那样，最初中间只是隔了一层，等到日复一日，往昔的所有都会变淡。

周希云先一步从食堂回来，与邢远他们分别，到了座位上就从桌斗里摸出两个苹果出去洗洗，回来了再擦干水，把其中一个放乔言桌上。

乔言吃完回来，看到了就问：“谁给的？”

她从容不迫说：“我妈买的，让分你一半。”

乔言也不怀疑这话的真实性，听到什么都信，登时抓起苹果卡哧啃一大口，包着嘴说：“那谢谢周姨了。”

除了苹果，周希云有时候也会放别的东西，草莓、李子、芒果……偶尔还会是乱七八糟的小零食。

也确实都是周慧文买的，样样都挺合乔言口味。

到了高一上学期快结束时，即将分班了，午睡期间趴桌上小憩的乔言忽然支起身子，像是想到了重要的事，问周希云：“欸，那谁，你选文科还是理科？”

周希云直截了当说：“理科。”

乔言似是松了口气，缓了缓，悄声回道：“我也是哎……”

周希云状似不经意抬抬眼，不慢不紧看看她，只嗯了一声。

第103章番外八

文理分科是高中三年里头一件大事，意义重要，如何选择也很关键。

根据往年的数据经验，大部分学生都会闭眼选理科，即使不擅长，或是文科成绩更优异，可大众的整体意向还是朝着理科这边偏斜。

理科生到了大学可以就读理科工科专业，就业方向多，选择面广，对比之下文科生的可选范围就显得少了些，综合来看不占较大的优势。

家长学生们在这方面都比较现实，由于受大环境偏见的影响，绝大多数人不会考虑是否合适与将来的职业意向等问题，基本上都是坚定选理科，先挑一个所谓的好的再看。

甚至有的学生本身是想选文科的，但家长不同意，有时老师也不建议。

因为这些学生文理科成绩差别不是特别大，文科的分数加起来虽比理科高，但不占绝对优势，故而没必要这么选，从长远来看那不理智。

当年的选科界线是极其分明的，文就是文，理就是理，不管大家的优势和短板是哪一科，没有折中的选法，不似后来的新高考选科改革，可以实行“3+3”

或“3+1+2”