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第71章（第1页）

他把刚刚的操作解释给同学们听，然后问：&ldo;如果我用一道光照射这两个缝隙，他们在黑板上会映出什么？&rdo;

&ldo;两道线！

&rdo;

&ldo;两条平行线！

&rdo;

学生们的回答大致相同。

林语笑了笑，他回头擦干净黑板，紧接着示意教室两边的同学拉紧窗帘，关上灯。

整个教室瞬间暗了下来。

林语把划了两道缝隙的车票在桌子上固定好，然后站到桌后打开了激光笔。

红色的激光穿透黑色车票打在黑板上。

教室里传来一阵阵吸气声。

&ldo;啊……这……&rdo;

&ldo;居然不是平行线吗？&rdo;

黑板上显示出来的是很多道黑红相间的线，有宽有窄。

&ldo;这是衍生条纹。

&rdo;林语说，&ldo;大家想一想我刚才说的话，这像不像水波混合后砸在墙壁上的图案？&rdo;

有稍微反应快一点的学生立刻抢答：&ldo;所以光也是一种波！

&rdo;

&ldo;很好。

&rdo;林语表扬了那名学生，同时严肃地说，&ldo;但是大家不能单纯把光看成波。

我们现在场地实验受限，不能给大家展示其他情况。

在另一种观测条件下，光在黑板上确实会形成两道平行线。

&rdo;

这次反应最快的是张玉：&ldo;所以，光既是波，又不是波？&rdo;

&ldo;光的波粒二象性。

&rdo;林语收起激光笔，黑板上的衍生条纹立刻消失了，&ldo;这个实验最终得到的结论是光既是波也是粒子，它的状态是两种特型的叠加。

&rdo;

教室的灯重新亮了起来。

&ldo;这个实验会在你们上大学的时候得到详细的讲解，现在我不会讲太多，担心会对大家产生误导。