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第11章（第2页）

&ldo;可恶!就算这样也好让人羡慕啊!&rdo;上鸣握拳。

尾白无奈的笑。

常暗默默盯着他们，&ldo;黑暗之友啊……&rdo;

&ldo;真好啊，这么快就交上女性朋友了。

&rdo;切岛的手用上了个性。

障子不说话，微微点头。

轰看着13号，也不说话。

&ldo;请不要讨论了!安静!&rdo;饭田努力的维持秩序。

这种老妈子一样的设定……莫名带感呢。

大家随13号老师进入了训练场所j，听他讲一、二、三……四点?

&ldo;……雄英的校风，真是自由呢。

&rdo;晴奈的话语得到了众人的赞同。

看起来，真的莫名感觉不靠谱。

欧尔麦特似乎有事来不了了，说不失望是假的，但也没有那么非他不可，他有私事也是很正常的。

练习要开始了。

可就在此时，j空地的正中间居然出现了一个类似黑洞的东西，里面走出的人奇奇怪怪，领头的人身上居然有十几只手!

&ldo;是敌人!&rdo;相泽老师打住同学们的猜测，伸手防止他们往前冲，&ldo;退后!&rdo;

第9章09袭击j的敌人

&ldo;是敌人!&rdo;相泽老师打住同学们的猜测，伸手防止他们往前冲，&ldo;退后!&rdo;

警报器不管用了，必须要有人去通风报信。

轰冷静的分析现况，也让同学们明白了敌人是有备而来的，敌人也有干扰电波的个性。

&ldo;我去阻拦，13号保护好学生。

&rdo;

&ldo;可是……&rdo;说话间，相泽老师已经冲出去了。

有担心相泽老师如绿谷一般的，&ldo;可是相泽老师是擅长奇袭的‐‐&rdo;

相泽扣好护目镜，脖子上的拘捕带也解开了大半，他尖瘦的下巴露了出来，似乎在表现主人的坚毅，他回头说些什么就冲出去了。

他说，&ldo;别小看英雄了……&rdo;

他说，&ldo;只有一技之长是不能成为英雄的。

&rdo;

他说，&ldo;我是老师，而老师的职责就是保护好自己的学生。

&rdo;

‐‐&ldo;这是天经地义的事，谁来也挑不出理。

&rdo;

‐‐他说。

13号老师也努力的拦住他们，&ldo;快想办法出去报信!&rdo;

同学们都安静了。

不是被敌人镇住了，而是被近距离的英雄镇住了。

可能因为幼儿园、小学、中学时候的老师没有是英雄的，晴奈对那时候的&ldo;老师&rdo;这个概念也只有教书育人这类的想法，而在今天还要加上一个：保护自己的学生。