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第80章（第2页）

方知柠一手支着脑袋一手拿笔在课本上涂涂画画，操场上嘈杂的广播声传到耳朵里，令她无心学习。

明天高三年级要在操场举行百日誓师大会，这会在进行最后一次排练。

“注意that在这里引导定语从句，后面……”

英语老师丝毫不受影响，提高音量继续讲课。

但下面的学生要死不活，后排大胆点的直接趴在桌上，半阖眼皮大概率在睡觉。

前排的学生也好不到那里去，坐姿东倒西歪，手撑着脑袋昏昏欲睡。

偌大的教室里倒是有两个异类存在。

第一排的程骄骄很有精气神，边听老师的讲解边往书上做笔记，忙得不可开交。

另一个是周嘉延，趁老师讲课的这点时间快做完了一整本练习册。

方知柠在英语语法这块全凭多年来积累的感觉做题，一讲到分析句子成分她就头疼，但每次考试英语成绩却又是最好的，基本不用分析句子成分就能写出正确答案。

所以方知柠在英语课上带点我行我素的叛逆，加上她也没做出影响其他学生听课的行为，老师对她也就睁一只眼闭一只眼。

“你们昨晚做贼去了？”

讲完知识点，英语老师停下来，心平气和地调侃。

底下同学浑浑噩噩摇头，有气无力回答：“没——有。”

他们只是生物钟还没有调过来，毕竟这才开学第二周，可能还需要几周的时间来适应早起晚睡。

看着学生们无精打采的模样，英语老师临时改变教学计划：“既然这样，那这节课剩下的时间我们来学习一首英文歌曲吧。”

边说边开启电脑，当即搜索了一首英文歌出来，调低音量，确保全班同学都能听到的同时也不会打扰到其他班上课。

悠扬的前奏一响起，底下前一秒还趴在桌上的学生好奇抬头，目不转睛盯着投影。

有听过这首歌的同学很小声地跟唱——

“wehadjoywehadfunwehadseansthesun”

“buttheeandthengliketheseanshaveallgone”

……

歌曲旋律欢快歌词简单朗朗上口，尤其是副歌部分，几乎不需要费多大劲就可以学会。

“怎么样？还打瞌睡吗？”

英语老师看着这群瞬间清醒过来的学生，温柔地笑了笑，“我们分小组来比赛怎么样？”

“好！”

英语老师狠狠拿捏了这群学生的心思，只要不学习，叫他们做什么都激情十足。

得到学生们的同意后，英语老师开始一句一句教。

到副歌部分甚至不用她教，同学们都能唱得很好。

方知柠口语一般，平时没多少机会开口说英语，这次在英语老师的带动下，兴致勃勃边听边唱，自以为唱得还不错。

这首歌周嘉延很早之前就听过，不用老师教也会唱。

磁性慵懒的腔调配合轻松的旋律，让人很容易沉溺于其中。

像一道电流，触碰到方知柠心脏的敏感处，让她怀着犹如小鹿乱跳的心跳声靠近周嘉延，越听越沉迷。