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第24章（第1页）

康熙亲政后，对这桩学术公案采取了谨慎而科学的态度。

因杨光先靠政治讦告做了钦天监一把手，但他不能胜任天文数学的研究和实测。

后来用比利时人南怀仁治理历法。

南怀仁借地震的机会，奏称杨光先等在历法、测验方面的错误。

康熙曾多次召杨光先与南怀仁到宫中当众测验，结果每次都证明南怀仁测算正确，而杨光先并不会计算。

康熙八年（1669年），16岁的康熙皇帝以&ldo;历法精微，难以遽（jù）定&rdo;，命大学士图海等20人会同钦天监官员，赴观象台共同测验。

届时，大学士、尚书及其他官员等，聚集一处，当场测验。

结果，南怀仁所测都应验，杨光先等所言都不应验。

他们做的其他验证也表明：南怀仁的正确，杨光先的错误。

最后，议政王等议：推倒杨光先诬告汤若望案，杨光先斩首，为汤若望及同案死者平反。

康熙宽弘仁厚，命对杨光先夺其官、免其死、遣回原籍（杨死于返乡途中）。

康熙不论对传统文化还是西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见。

他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态，来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。

24-康熙帝玄烨（8）

对子孙：督教以严

康熙帝的子女，在清帝中算是最多的，共有35子、20女。

有学者统计，康熙的皇孙共97人。

康熙对子孙的教育特别认真，也特别严格。

康熙也像平民百姓一样，严格教子，望子成龙。

老百姓的儿子，经过教育，可以成才，但不能成龙；除非造反，夺得天下，自登皇位。

&ldo;高阳酒徒&rdo;汉高祖刘邦和&ldo;凤阳贫僧&rdo;明太祖朱元璋等能够成龙，绝不是父母培养教育出来的。

在中国帝制时代，只有皇帝才可能通过教育使自己的儿子成龙；至于平民百姓，那是万万做不到的。

康熙皇帝为着大清江山世代永固，社稷绵延亿万斯年，便对诸皇子进行严格的教育。

明朝的诸藩王，分封而不赐土，列爵而不临民，食禄而不治事。

清承明制，又有损益。

康熙皇帝对皇子的教育，首选为成龙，次之为襄（助）政，又次之为领兵，再次之为务学，复次之为书画。

由是，康熙帝不仅制定严格的制度，而且进行严格的教育。

康熙对子孙的教育，通过多种方式进行。

包括言传、身教，让子孙参加祭祀、打猎、巡幸、出征等，上学是康熙教育子孙的基本方式。

清朝皇子的教育，《养吉斋丛录》记载：&ldo;我朝家法，皇子、皇孙六岁，即就外傅读书。

&rdo;学习的时间，&ldo;寅刻至书房，先习满洲、蒙古文毕，然后习汉书。

师傅入直，率以卯刻。

幼稚课简，午前即退直。

迟退者，至未正二刻，或至申刻&rdo;。