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第17章（第2页）

中了计的教员还没有回答完，下课号就响了，使那位学员摆脱了困境。

还有一次在他参加比赛而受伤住院朗间，一位学员因病情严重而痛苦异常，不住地叫喊病房主任帮忙，但那主任就是不理睬。

艾克气不过，翻身下床，大声喝道：&ldo;满足他的要求，否则小心你的脑袋！

&rdo;

他当时实在无意于在军事上有什么大的作为，只想当一个体育明星。

他酷爱体育，尤其是那富有挑战性的橄榄球运动。

别的学员利用课余时间温习功课，而他的课余时间几乎全泡在运动场上。

他的杰出体育才能使他很快进入校队、陆军联队，赢得了无数场比赛的胜利，被舆论界称之为&ldo;堪萨斯旋风、龙卷风&rdo;、&ldo;最有希望的中卫&rdo;、&ldo;正在崛起的全美中卫&rdo;、&ldo;一颗正在升起的新星&rdo;。

然而在一次比赛中，他膝部严重受伤，被抬下球场，住了一个月的院。

出院时仍一瘸一拐的，不得不忍痛与橄榄球告别。

这使他心灰意冷，百无聊赖，甚至两次提出退学，但都被同学们阻止了。

他回忆说：&ldo;一次，我的申请书都交上去了，但被同学们扣了下来。

他们一面请队长扣留申请书，一面说服我，我只好留了下来。

&rdo;同学们推举他当了球队教练和拉拉队长。

在这两个业余岗位上，他开始显露出他的领导才能。

有位学员回忆说：&ldo;艾森豪威尔有一种男子气，或叫做&lso;野性&rso;，那是他人所没有的。

他身上有一股果敢刚毅的气质。

他懂得如何把自己的必胜信念和当时的气氛结合起来，也知道怎样以自己的蛙力去感染他人。

&rdo;另一位学员说：&ldo;他的显著特点是快乐、友好和幽默，同学们都喜欢他，他也喜欢大家。

他有一种无价的本领，能使第一次遇到他的人对他本人及其思想产生真正的兴趣。

尽管艾克总是面带笑容，生性温存，但也决不是一个馆皮笑脸的&lso;活宝&rso;。

在和人谈话时，他的双眼会凝视着对方，专心倾听你所说的一切。

就我看来，正是这种品质形成了艾克&lso;迷人性格&rso;的基础。

&rdo;

艾森豪威尔对军职真正发生热情是1922年以后的事。

那年他奉派前往巴拿巴，在他称为&ldo;最伟大军人&rdo;第20步兵旅旅长福克斯&iddot;康纳将军的司令部任职。

在接触中，康纳相信艾森豪威尔很有发展前途，于是不遗余力地培养他、提携他。

他教艾克如何更好地完成想定作业，要他起草所有的作战文书、野战命令，还指导他阅读了大量的军事著作，并就各种军事问题同他进行长谈，简直就象带研究生一样。

的确，博学的康纳是艾克探索军事艺术的导师，如果没有他，艾克可能永远疏于武道，永远默默无闻。

在这位导师的教诲中，给艾克留下最深印象的是他经常大讲特讲联合指挥问题。

他说：