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第16章（第2页）

有意识地训练各种感觉器官，确实能够提高它们的感受能力，使它们变得能干起来。

对各种感官进行训练不能平均使用力量。

各种感觉对于记忆的意义是不同的。

据专家估计，在我们记住的东西中，有85％是通过视觉，11％是通过听觉，仅有4％是通过味觉、嗅觉和触觉获得。

很显然，训练感官，主要是训练耳目，提高视听能力。

所以，只要我们的眼睛明亮起来，耳朵灵敏起来，“眼观六路，耳听八方”

，记忆力就会得到相当的发展。

在学习中，听觉是仅次于视觉的感官了。

很多著名的钢琴家都说自己是靠听来学习这门艺术的。

他们在演奏时是靠大脑去“听”

，这样来记住各种不同的旋律。

只要你开始借助声音来帮助你记忆，你的记忆就已经开始向好的方向发展了。

你将看到听觉在你记忆的过程中起到的是辅助视觉的作用，而不是要取代视觉。

在提高记忆的研究领域中，触觉是与被我们称作“动觉记忆”

的概念联系在一起的。

动觉记忆是我们最不会遗忘的。

你可以去问一个年轻的时候学过游泳或骑自行车的老人。

这种技术即使我们已经有好多年没有练习过了，但也决不会忘记。

用触觉来提高记忆，可以通过同时做几件事来练习，比如说，你开车的时候既要注意看也要注意听，同时你还要操作方向盘，这时你就把触觉和视觉、听觉联系起来了。

把嗅觉与其他感觉器官结合起来加强记忆也是很有效的，因为嗅觉能起到别的感官起不到的作用。

闻到食物的香味能立即判断食物已经被煮过了；电线烧焦的气味能告诉我们短路了。

但嗅觉的功能不仅仅是这些，一种特殊的香气能够引起许多与此相关的联系。

作家在创作一部作品时可能一直浸在一股香烟的味道当中。

通过你的感官来加强记忆，肯定会起到很好的效果。

我们观察的能力就是依靠我们的感官，记忆也需要我们充分利用我们的感官。

只依靠一种感官会使记忆十分有限。

用你不同的感官去加强你的记忆力，你越是把它们联系起来，它们之间的关系就越紧密，你的记忆就越会形成一个整体，而没有空缺。

根据特长记忆

“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”

不管做什么事情，都需要选择和创造合适的方法，提高记忆力也是如此。

爱因斯坦在中学期间就感悟到自己的大脑左半球超常发达，所以进入当时还是粗放式教学的大学学习时，为了让自己的特长得到充分发挥，就果断地去掉了对特长发挥无助的很多课程，集中主要精力去学能发挥己长的那些课程。

结果于窄化了的领域中获得了比其他同学要多得多和精深得多的专业知识。

毕业后，他在窄化了的物理学领域内拼搏奋进，终于创立了相对论，成为被世人赞誉的科学巨匠。