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第56章（第2页）

福泽社长绝对是在馋他们afia的猫，还是赶紧喊回来吧。

安徒生的书已经卖出去快一百万册了，出版社那边在抓紧时间翻译成各个版本。

津美纪留纸条说希望安徒生的下一本童话书里“大家幸福地生活在一起”

的结局能再多一点，她和班上的小姑娘午睡时间哭得太厉害差点把老师给吓哭了。

在私人的手机上发现一条备注着“惠君班主任”

的人发来的消息，他挑起眉，点开来。

伏黑惠今天打架被逮住，老师联系家长，去接孩子的尾崎红叶说“这孩子天赋很好”

，当场就要奖励他一顿大餐。

老师给他发消息的语气非常生气。

第一次经历这种事情的太宰治望着“孩子的三观教育非常重要，希望先生您能够到学校来或者允许我去家访，我们好好探讨一下该怎么纠正他的问题”

的恳切发言，默默喝了口热水，回复对方。

“惠这样很好，不需要纠正，也请老师不要因此苛责他。”

太宰治觉得以伏黑惠的性格，其他人对他的评价不会伤害到他，但无论怎么说，如果一直活在被否定的环境里，容易产生自卑和自轻的心理。

特别是压力来自师长的时候。

作为伏黑惠的正经监护人，五条悟根本不会意识到这点，还很可能成为另外一种压力来源，得要他想想办法。

“没想到我还有替小孩操心的一天。”

太宰治叹口气，打算给伏黑惠和津美纪请家庭教师得了。

津美纪还好，可爱的小姑娘想做什么都可以，他们可以保护她一辈子。

惠不行，他的天赋注定他会被拖进咒术界的泥沼里。

狼崽子放进羊群里接受教育，所得到的知识对自己今后的生活不会起到太大的积极作用。

所以把伏黑惠当做afia预备役培养应该可以……的吧？

只是培养他坚强自信，不怕死但熟练躲避危险的性子而已，又不是真的让他去当afia。

没问题的。

太宰治简单地决定下伏黑惠的未来发展方向，通知尾崎红叶，让她把学校那边的事情处理一下。

发现大家各有事情在做的太宰治不太情愿地决定继续工作，但突然接到了五条悟的电话。

“哎呀，在路边捡到了一个喊太宰先生的小姑娘，是你的家的吗？”

——

在杀掉害死父母的罪魁祸首之后，泉镜花手里紧紧地抓着手机，站在东京的阴雨里，茫然地抬头望天。

盛夏时分，细密轻飘的雨丝本来带来凉爽与愉快的，但她却觉得自己很冷，冷得她像个雕塑一样，一动也动不了。