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第35章（第1页）

所以我跟黄主任，还有文学院的几个上司，沟通了一下，新学期我们俩分开讲课。

哲学课是选修课，课程不多，学生的话你也知道，就那么点。

所以我继续二年级和三年级的学生，一年级的新生我们全权交给你来复杂，至于怎么教，这就是你自己的事情。”

说到最后，张承颐又道：“就这次法学院设立，学校为了扩展院系，也是准备把选修的哲学课单独划分出一个哲学系来，听说还准备从国外高薪聘请一些哲学教授或者学士来教，所以耀文这次教新生，你可要好好努力了。”

“一定不负所望！”

霍耀文没想到哲学课也要单独的划分出一个院系了，不由心里一皱，但面上还是信心十足道。

张承颐忽然问道：“对了，上次让你写的三观写了没有？”

“写了老师。”

霍耀文翻开公文包，从里面掏出了十几张信纸，这上面都是他根据后世网上流行的三观，以及自己的理解，和当下香港普通市民的环境，所撰写出了这篇名叫：“论人的三观重要性：人生观、价值观、世界观”

。

张承颐接过信纸，一点一点的慢慢看了起来。

此时，师母也端着煮好的鸡蛋面端了出来，“耀文面条好了，赶紧吃了吧，别等会糊了。”

“谢谢师母。”

霍耀文连忙站起来接过。

就这样，霍耀文一边吃着鸡蛋面，一边回答着张承颐看“三观”

所提出的问题。

几分钟后。

霍耀文吃完面条，静静的等着张老师看完。

好一会儿，张承颐放下手中看完的信纸，嘴里赞叹不已，说道：“不错，耀文你这个写的真的很不错，你这个三观理论我认为完全可以发表到一些报纸上，让更多的人看到，人活着不仅仅是为了混上一口饭吃，还能够有更多更美好的未来和理想！

！”

“老师过奖了。”

霍耀文连忙谦虚。

“不用太谦虚了。”

张承颐笑呵呵的说道：“这样吧，你把东西放我这，我刚好有个朋友在《明报》工作，等过几天我拿给对方过目看看，如果可以的话，就发表在《明报》上了，你看如何？”

霍耀文想了想，点点头：“可以。”

两人又聊了几句，

张承颐道：“耀文，这次新生教课，你除了按照课本的内容教导外，你也可以把这个三观跟学生们讲一讲，一个哲学讲师，必须要有自己的理念和对哲学的感悟，才能够教导别人，引领别人，走上哲学的道路。”