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第23章（第2页）

这个礼物咱能不要吗？

姜铎见怀里的奶娃娃没半点反应，害！

也是，三郎这个年纪正是有满满孺慕之情的时候，这会子估摸着被自己亲手给他抄开蒙书感动坏了。

那倒没有！

姜榆只感觉到了惊吓没半点儿惊喜，当场就给二狗子表演了一番川剧变脸，但是自己这会子坐他怀里，他丝毫没有看见自己裂开的表情！

还在那循循善琇，指着那叠礼物的最上头道：“呐，今天我们就先来学学这本。”

姜榆瞪大眼睛看过去，这字儿她还是认识的，《蒙求》，自己还算占了上辈子的便宜，刷了漆的老黄瓜，比真的小豆丁有优势，这算不算是个安慰。

您还别说，二狗子这毛笔字，还挺好看的，她上辈子没学过，没法用专业语言来形容，就是觉得二狗子这个字，它一个个的大小合适，整体看起来很舒服，而且看起来铿锵有力，是真男人该有的字体。

说着姜铎就翻开了第一页，然后姜榆就看到了一堆四个字四个字断句的文言文…

…

救命，她不行，她宁愿背数学公式她也不想直面文言文，她就是那种人，能把逝者如斯夫不舍昼夜翻译成这人长得就像俺那死去的冤家，不仅白天看起来像，晚上看起来也像！

——饶了她叭！

她知道穿到古代来，读文言文是必然的了，读书也是必然要的了，但是今天两个必然撞在了一起，还提前了三四年。

自闭分离jpg

但是姜铎完全听不到她的祈祷，只听他开口道：“三郎，现在跟着爹念”

说着他就抑扬顿挫地读了起来：“王戎简要，裴楷清通…”

…

字她勉强看懂了，但是连起来读，她完全就是地铁老爷爷看手机脸，啥个意思啊，她不懂。

不懂就要问，所以她很自然地就问了：“爹，这句话什么意思？”

姜铎忍着脾气道：“现在先不管它什么意思，你需要跟着爹读就是了。”

先会背，再会写，再去理解它的意思，是学习的顺序。

开蒙就是先背诵识字，再慢慢理解文中的典故。

这个顺序他先生这样用，他自己做了先生也是这样教的，从来没有哪个学生敢大大咧咧质疑过。

“可是爹，我不知道它什么意思背不下来啊。”

跟我说什么意思我都不一定背得下来，这不懂它啥意思不就是强硬地死记文字顺序吗？

自己教了十几年书了，今儿就出现了一个质疑他教书方法的人，姜铎觉得快要控制不住自己的洪荒之力了：“多话，你跟着我念就是了！”

虽然看不到二狗子狰狞的表情，但是听着他的口气，很不耐烦的样子，自己现在整个人都靠着他的手带着才没有不争气地往桌底下滑，识时务者为俊杰，爹说跟着他念那就跟着他念叭，您说什么就是什么叭，我听就是了。