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第26章（第2页）

也许我的话不能令审判长信服，但是，我会促使他去思考，去调查研究。

最终结果将证明我是对的。

汉娜尽管将受到惩罚，但是她的罪责将会减轻。

她尽管要坐牢，但是会早些时候被放出来，会早些时候重获自由。

她的争辩难道不正是为了这些吗？

是的，她是为此而抗争的，但是她不愿为了获得成功而暴露出自己是个文盲，她不想为此付出代价。

她也不会愿意我为了她在监狱里少呆几年而出卖她。

她可以自己讨价还价，但她没有那样做，说明她不想那样做。

对她来说，为了她的自我价值蹲几年监狱也值得。

但是，这对她来说真的值得吗？她从这种虚伪的、束缚她的、令其丧失活力的、使其无法施展才能的自我价值中能得到什么呢？如果把用于掩饰真实谎言的精力用于学习，她早就能学会读和写了。

当时，我曾试着与朋友就这个问题进行探讨。

你设想一下，有人想毁掉自己，故意毁掉自己，你就是能挽救他，可你将挽救他吗？你设想一个手术，病人服用了连麻药都无法相比的毒品，但他又耻于向麻醉师开口讲他服用了毒品，在这种情况下，你能告诉麻醉师真相吗？你设想一次法庭审理案，有一名被告将会受到惩罚，他是个左撇子，但是他为此感到羞耻。

如果他不讲出自己是一个左撇子，因而不能完成一个用右手实施的行为，你能对法庭说明此事吗？你设想一下，某人是一名同性恋者，作为同性恋他不会于某种行为，可是他又耻于做一名同性恋者而不说明真相。

这不是人们是否应该耻于做一名左撇子或做一名同性恋者的问题，您想一想，这是被告为自己感到羞耻的问题。

第12节

我决定和我父亲谈谈，不是因为我们彼此之间无话不谈。

我父亲是个沉默寡言的人，他既不能把他的感情告诉我们这些孩子，又不能接收我们带给他的感情。

在很长的一段时间里，我猜想在这种互不通气的行为背后蕴藏着丰富的、没有发掘的宝藏。

但是后来我怀疑那儿是否真的有什么东西。

也许他年轻时有过丰富的感情，但是没有表达出来，天长日久这种感情就变得枯萎，就自消自灭了。

然而，正是由于我们之间存在着距离我才找他谈。

我找的谈话对象是一位哲学家，他写过有关康德和黑格尔的书，而且我知道书中写的是有关道德问题。

他也应该有能力就我的问题和我进行抽象的探讨，而不是像我的朋友们那样只举些空洞的例子。

如果我们这些孩子想和父亲谈话的话，他像对待他的学生一样与我们预约时间。

他在家里工作，只是在有他的讲座和研讨课时才去大学。

想要和他谈话的同事和学生都到家里来。

我还记得学生们排着长队靠在走廊的墙上等着，有的阅读点什么，有的观赏挂在走廊里的城市风景图，也有的同学呆呆地东张西望。

他们都沉默不语，直到我们这些孩子打着招呼穿过走廊时才回以一个尴尬的问候。

我们与父亲约谈当然不必在走廊里等候，但是，我们也要在约定好的时间去谈，敲门后让进去时才能进去。