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第41章（第3页）

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顾盼看着盛夏，倒是并不反感她的这个提议，只是好奇盛夏作为班主任，为什么没有将改善班里的学习氛围视为自己的分内之事，而是要请她这个学生一起帮忙。

盛夏看顾盼没有答应，勾唇一笑，手指一翻，指间出现了一张纸条，在顾盼眼前一晃。

&ldo;这张纸条，才是当初冯意写了性。

骚。

扰的话的那张。

后来你们又拿出来的那张，字迹是模仿的吧？&rdo;

&ldo;这次暗恋樊宇的那页日记，我也不相信真的是你的，即使后来万老师看到了整本的日记‐‐里面提到了你家里的事情，又是一模一样的字迹，万老师因此坚信不疑日记就是你的……但我觉得，未免太巧合了？怎么就那么碰巧的，让万老师看见了呢？&rdo;

&ldo;既然你们有人会模仿字迹，想必再伪造一本日记出来，不是什么难事。

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&ldo;其实我不在乎日记究竟是谁的，你又为什么要替别人背锅。

但我们不妨做一个约定？&rdo;

&ldo;顾盼，要是在下次月考的时候，我们两个能一起努力，让六班的班级成绩成为全年级最好的，日记这件事，我就不追究了。

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&ldo;要是做不到的话……&rdo;盛夏眯起眼睛，&ldo;我作为班主任，应该对学生负责，初中生的暗恋，还是有必要好好查清楚，好好疏导教育的。

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第30章

顾盼的眼神落在盛夏脸上。

踩着细高跟的盛夏比顾盼高出一点点，一脸笑容明媚动人，对自己刚才说出口的话显然没有一点心理负担。

顾盼摸摸鼻子，&ldo;盛老师，您这做派……可不太像老师啊。

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哪里有班主任想和班里的大姐大合作，一起改善班级的学习氛围的？

哪里有班主任在发现学生在隐瞒真相、蒙骗老师之后，不想着调查出真相、好好教育一番学生，而是以此来威逼学生，让学生乖乖和她合作的？

盛老师笑声清越，&ldo;因材施教而已。

只有对着你这样不像学生的学生，我才会当个不像老师的老师。

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这话……服气服气！

然而顾盼不甘心就这么被盛夏牵着鼻子走，她灵机一动，又提出了另外一个要求，&ldo;盛老师，既然您把我们放在了平等的关系上，那我想也和您平等的谈谈条件。

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