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第4章（第1页）

据倪老师介绍，他的教学风格诙谐，以人格魅力与情怀输出取胜，学生们很吃他这一套。

想到这里，谈易从复印室探出头，问徐丽丽：“方老师今天有几节课？”

徐丽丽翻了翻手头的课程表，报给谈易听：“早上七点半到下午七点半全满。”

大课都是120分钟，谈易略略一算，惊道：“六节？！

周日呢？”

“数学课都是每周两节。

高一高二高三，每个年级都分基础班和提高班两个班，是该每天六节课啊。

明天也是这么满。”

谈易不可思议，问：“中午无缝衔接？不吃午饭吗？”

徐丽丽嘿嘿一笑：“你以后就会习惯的，我们这双休日跟战场没两样。

午饭都是休息间隙抽五分钟扒拉完的……不过你应该没那么大压力，毕竟这么忙的，整个高中部只有方老师，就他学生多嘛。

男神讲师可不是说说而已！

来找他报小课的人排成队，可没办法，他实在挤不出时间了。”

言下之意，要不是方可斌没时间，也轮不上谈易来接这几个单辅。

谈易没再多问，很快又缩回了打印室。

早上和下午来的两个高三学生都是女孩子，话不多，脸上带着高三学生特有的木讷和憔悴，眼睛直勾勾地往下看。

反观家长，比她们焦虑百倍。

谈易上完课，自我感觉还不错，她在上大学时曾经兼职做过一段时间的家教，对此并不陌生。

课后她又和两位家长分别聊了半小时，大概了解了下学生的状况。

其中一个家长临走前跟前台约了下次上课时间，谈易看见徐丽丽悄悄给自己比了个大拇指以示鼓励。

告别家长，做完简单的记录之后，谈易偷偷溜去了方可斌的教室。

学校教室类别分三种，一是专门用于一对一辅导的小单间，二是用于三十人以内的中型教室，三是能容纳八十人的大教室。

大教室只有两间，分别是201和202。

201这几年已经成为了方可斌的专用教室。

谈易推开后门进去时，正听见里面响起一阵笑声。

方可斌长身而立，站在讲台中央，手里握着白板笔，正在说自己的高中轶事。

“……我以前的化学老师，蠢得跟猪一样。

上课没人听他讲的，都在下面自学，只有一个姑娘，特别认真，笔记做得无比工整。”

方可斌适时停顿，端起讲台边的茶杯喝了一口茶，余光落在教室最后角落里的谈易身上。

谈易对他点头笑笑，算是打了招呼。

方可斌面不改色：“结果二模成绩下来，她理综230，其中化学只拿了40分，几乎全扣在这一门了。