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第99章（第2页）

林青折连忙将脸埋在膝盖。

声音无力哽咽。

“不要……”

杨群呓这时，站起来，抽出一本书，使劲砸在那个人脸上。

声音很大，让全班安静无比。

“滚！”

“谁t再笑一句，我就让你也明白什么叫拍照。”

林青折这时忽然站起，看了杨群呓一眼。

杨群呓从那一眼里看出了……一丝诀别。

林青折在走前说了句。

“对不起，谢谢。”

第七十五章一个公道

之后林青折更沉默了，连平常还有都回应招呼都没有了，这也更加剧了那些人叫他“自闭哥”

每次额大笑刺耳无比。

如果杨群呓在还好，欺软怕硬一向是他们最特有的本质。

但私下还是会说什么林青折吃软饭之类的。

这事老师找过他们无数遍，每次他们都以同一个理由来回答。

“老师，同学开个玩笑而已，下次不会了。”

偏偏林青折对此也没说什么，连辩驳都没有。

林青折成绩不错，但性格孤僻，老师对他实在喜欢不起来，知道他的过去后又不禁心疼，可是这半学期的相处发现这个人似乎已经完全封闭了内心。

在无数次谈话里，林青折的动作只有点头和摇头，话语也只有一个字“嗯”

变得只有语气，比如说“嗯？”

老师问过林青折的心理医生，但他表示。

“他见过什么，忘不了什么都不是大的问题，最大的问题是他把自己关在内心里一个小世界，那里只有一台电视，电视无数次播放着同一个画面，而他坐在那里，看了一遍又一遍。”

老师当时听后叹口气，扶着头：“那现在怎么办？怎么才能关掉那个电视，让他走出来？或者说……我能做什么。”

当时医生摇头：“您能这么问我很尊敬，但是这件事……所有的外人都无能为力，包括所有的药品也只是稳定和消磨他内心的负面情绪，真正让他关掉电视，走出那个房间的人……只有他自己。”

老师冥思苦想很久，也尝试了很多办法。

结果发现更可悲的事，自己无论怎么说，怎么做，林青折仅仅在于听，明白，却不那么做。

换句话说，他很清楚自己现在的状态，但每次想逃离这个状态，抬起头看人时，所有人都脸都会变成那个男孩的脸。

于是他无数次低头，没人知道，他想了很多遍，很多很多遍，他在思考一个如果，一个可能。

如果当时他冲上去阻止那些人，是不是那个尚未满十四的生命就可以挽留？

这个假设像是个深渊，林青折踏入其中，无可自拔。

这样的状态一直持续到高考，这时的林青折其实已经基本能说上几句话了。

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