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第17章（第2页）

具体的补课形式，就是每晚通过收音机向路时境询问一些题目，学习效率比以前独自冥思苦想的时候，要高出了不少。

最开始的三天，陈繁有些担心会不会打扰到路时境，毕竟对方也是高三的学生，而且他一问起问题，就会不知不觉地接连问下去。

等到发觉时，已经将近凌晨1点。

第四天开始，他便打算自己思考。

那天正在接收音乐电台的收音机，却在将近凌晨的时候传出了一阵刺耳的电流声。

陈繁有些纳闷，因为这些天以来，都是他主动调频，并把收音机的时间调成路时境那边的年份，去联系对方。

这还是路时境第一次先找他。

接通后，陈繁问，“你还不睡吗？”

路时境没有当即回答。

陈繁愈发困惑，“是不是有什么事？没事的话我要去学……”

“有事。”

路时境打断他。

继而一本正经地说，“我在等你问我问题。”

……

之后便顺理成章地进行了“补课”

这么一件事。

陈繁回想了一下这两天复习的内容，喃喃道，“明天再背一下生物和英语单词，就差不多了。”

他看了眼时间，还不到凌晨，今日复习完的时间比往日早了不少。

“早点睡。”

路时境说完，似乎要关掉收音机。

陈繁连忙阻止，“等一下，我还有问题要问你，不过，不是有关学习的。”

“可以。”

“你之前不是说，找到二十年后的我会告诉我吗？还没听你提起过这事。”

路时境沉默了片刻。

“真想知道？”

“当然想，应该不会有人不想知道自己的未来吧。”

“如果是我，我不会想知道。”

陈繁愣了下，“为什么？”

“例如，你先得知了高考分数，还会在这个基础上继续学习吗？”

陈繁一时语塞。

路时境接着道，“分数高的情况，大概率会产生松懈的心理，会认为这已经是板上钉钉的事，至于分数低的情况，可能会颓废下去，会认为那是怎么努力也改变不了的事实。

在不确定未来是否可以改变的前提下，这两种情况可能都会产生适得其反的结果，所以知道未来并不是一件绝对的好事。”

听了路时境这番话，陈繁以往迫切想要知道自己未来的念头瞬间消散了不少。

“这样说的话，那我是不是应该不知道会比较好？”

“看你自己的想法。”

陈繁认真想了想，路时境所说的第一种情况，应该得确定未来是不会改变的，才可以去知道，而第二种则相反。

陈繁迟疑地说，“你是不是早就知道我的未来了？”

“当然，你想知道的话，随时都可以告诉你。”

如果路时境这句话是在之前说的，那么陈繁此刻一定会迫不及待地询问，可是在听了那番话之后，陈繁反而陷入了踌躇。