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黎里你看看你是个什么样子?好好的书不读想被开除了去社会上当流子是吧,好,你现在就跟我去教导处!”
黎里身子没动,隔着向小阳的肩膀,手指班主任:“你把教导处主任喊来。
我就在这里问他,崔让凭什么不罚站。”
死寂。
这世上有很多东西看上去是天经地义的。
比如,班上的差生就像社会上的穷人,你生来就得知道自己的位置在哪儿。
但这种天经地义本质是虚伪的。
而所有虚伪的东西,撂在明面上说不得,一说就破。
这一刻,毕老师发现,他那道貌岸然的皮被撕开了。
他站在教室的后半截,独自面对着那些一贯挨他训斥的学生们——他们的眼神无声,隐忍着怒意。
他突然有一丝没底,疑心这恐怕要变成某种造反。
向小阳从他的神色变化中看出端倪,立刻笑着打圆场:“毕老师算了,都骂了半节课了,我们要背书了。
算了算了,您回办公室休息吧,我们要背书了,等下语文课老师要抽查《六国论》呢。”
他说完,后排几个男生大声念起来:“六国破灭!
非兵不利!
战不善!
弊在赂秦!
赂秦而力亏!
破灭之道也!”
男生们嗓子扯得极大,跟这辈子没读过书似的。
其他学生也明白了,陆续大声朗读起来,似乎想将刚才的冲突压盖下去。
班主任站在一片读书声中,不可发泄,无力回天,不再激化矛盾又受不了这怨气,绕开话题对黎里说:“你是坐这儿的吗?”
跟谢菡临时换了座位黎里不搭理他。
班主任看四周:“我跟你们说!
你们后排的这些个人,再让我看见你们乱换座位,就都给我站到走廊上去。”
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