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第49章 三更合一（第2页）

几个传教士轮流来上课，每天扯着嗓子喊，哪怕台子改造后，他们依旧感觉这样下去，自己的嗓子就得废了。

于是他们跟康熙提议，直接把太监们筛选一番，把对乐器有天赋的人挑出来，再手把手教导，这样会更快一点。

康熙想了想就允许了，传教士就开始挑人。

顾凝宸还挺好奇这几个传教士要怎么从那么多的太监当中，找到有音乐天赋的人。

康熙就派了一个记性不错，嘴皮子又伶俐的太监过去看了一天，然后到重华宫来给她复述一遍。

顾凝宸一听，就明白传教士用的法子了。

乐感这个确实不好测，他们就用比较传统的方法，哼了一首歌谣。

不算长的歌谣，只唱一遍，太监们再单独过来传教士跟前重复，能记得多少就多少。

能全部记下的，不说乐感，就是记性也不错。

差一点记下的，也算过关。

这样筛选下来，就刷掉了一大部分。

毕竟乐感是一回事，记性也是相当重要，看看这琴谱没记下来，上手的时候也抓瞎。

剩下的人就可以接触乐器了，传教士会看他们的手指。

拉大小提琴的手指要细长一些，弹钢琴的话就要手指有力才行。

这样简单一分，大部分人就固定好属于自己的乐器，可以开始学习起来。

传教士的教学也很粗暴，今天学了，明天就跟着模仿弹奏出来。

哪怕不够完全正确，起码调子能勉强拉出来。

拉不出来，那就罚。

罚的话肯定不能动手指，免得坏了手指就不能奏乐，所以都是打板子，打在腿上。

第一天几乎所有人都被打了，一个个一瘸一拐回去。

十天后有一半走路没那么瘸了，一个月后太监们才能全部好好走路回去。

虽然传教士这教学粗暴，但是不得不说效率却相当高。

康熙感觉传教士教得不错，回头可以教几个小阿哥学一学西方乐器。

顾凝宸想到传教士这粗暴的教学方式，小阿哥的腿能受得住吗？

康熙一听就笑了：“他们如今面对的是太监，自然粗暴许多，要对着小阿哥的话，他们哪里敢动一根指头？”

传教士能混到宫里头来的，一个个谁没有眼色。

他们心知太监的地位不高，才敢这么粗暴来教学，能学会就行，不会就打。

这边太监们不尽快学起来，康熙问起的话，那就是传教士的错了，到头来罚的可能就是他们。

对着小阿哥，传教士恐怕比谁都要有耐心。

不过按照康熙这个虎爸的性子，估计小阿哥们学得太慢的话，他也是要迁怒到传教士身上。

再就是这些新出炉的西方乐团的太监，如果一个月内还学不会，就要被传教士粗暴换人了。

留下的太监数目比乐团需要人数要多一些，一部分当然是作为候补。

不然一个要是病得起不来，就缺了一个人，还怎么表演？

所以人数比乐团还要多一倍，缺一个就能立刻补上，不必担心少了一个人，乐团就表演不了。

除了这些替补之外，另外也还有一部分人，他们学得要差一些，就防着前面两个人都不行了，那还有第三个人能补上。

当然第三部分这些人算是替补中的替补了，很大几率是没有上去的机会，但是万一呢？