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第207节（第2页）

&esp;&esp;对于西佩斯而言，这个弟弟也不是什么好亲近的对象。

他的性格很早就显现了出来：安静，内敛，警惕，随着年龄的增长还添了几分挑剔。

&esp;&esp;从塞西尔五岁起，西佩斯经常会从父母那里接到一些“促进姐弟友爱”

的指标任务，包括但不限于带弟弟玩游戏、教弟弟读书、和弟弟一起出门游玩……等等。

皇帝和皇后是对讲究公平的夫妇，所以他们对塞西尔的要求也是一样的，要求他必须对姐姐恭敬，还让他时不时给姐姐准备礼物。

&esp;&esp;这些任务，西佩斯倒是觉得无所谓，只觉得是她作为姐姐应该承担的责任。

但对于塞西尔来说，似乎就有些为难了……

&esp;&esp;小时候，塞西尔就喜欢躲着西佩斯走。

西佩斯奉命带他一起出行，去他的寝宫找他，塞西尔却躲躲藏藏，两人玩了半天的猫捉老鼠。

&esp;&esp;还有送礼物的时候。

塞西尔总是恭敬地双手把礼物捧到西佩斯面前，但每次他都悄悄扭过头，耳廓通红，却不肯跟西佩斯说一句多余的话。

比起害羞，西佩斯更觉得这像是一种恼怒和羞耻的表现。

&esp;&esp;西佩斯从不勉强他，只是伸手摸摸他的头。

&esp;&esp;塞西尔是个敏感早熟的孩子。

他不像其他同年龄的孩子总是笑的没心没肺，受到打击也是今天哭一场明天就忘了。

他的直觉异常精准，记性好得出奇，那张精致的脸很少露出什么强烈而直白的情绪。

他年纪越大，威严越重，连照顾他的仆人和守卫们也下意识地避视那双深蓝色的眼眸。

&esp;&esp;西佩斯觉得他这样的性格没什么问题，皇帝和皇后却不这么觉得。

找塞西尔几次谈心未果，他们决定派出西佩斯，去通知塞西尔一个“好消息”

——

&esp;&esp;“我们决定送他去上学。”

皇后说道。

&esp;&esp;“他的功课不是一直由皇室的家庭教师来教吗？”

西佩斯说道，“有什么学校能比家里更好？”

&esp;&esp;“我们思来想去，塞西尔现在能接触的同龄人太少了，交不到什么朋友，或许把他放到一个新环境里去会好一些。”

皇帝说。

&esp;&esp;“我觉得他不会同意。”

西佩斯扶额，“他那个霸道的性格，怎么可能愿意和同龄的幼稚鬼们一起集体活动……”

&esp;&esp;“所以要你去说呀。”

皇后笑起来，“塞西尔最喜欢你。

你去说，他一定会同意。”

&esp;&esp;西佩斯：“……？”

&esp;&esp;她怀疑父母对于“最喜欢”

这三个字是不是有什么误解。

&esp;&esp;但西佩斯无法拒绝来自父母的请求。

&esp;&esp;她进入塞西尔的宫殿——宫殿里的仆从都被遣散地差不多，只留下了最低限度的人数，连这剩余部分人还被塞西尔要求尽量少出现在他面前，因为他不喜欢吵闹。

&esp;&esp;西佩斯路过挂着深蓝色窗帘的落地窗，看着宫殿内清冷的人气和几乎没有一点孩子的装饰，忽然也觉得问题有些严重了。

&esp;&esp;她在书房里找到了塞西尔。