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第2卷 神亦辰海第22章 造海运动（第3页）

你去拿。”

启风取来了一架小型望远镜，交给两个孩子玩。

一时间，启雪和启岚都争着要用望远镜看星星。

于是，大半个晚上，启雨和启风都在轮流教两个孩子认识星星，讲述异族的文化中关于星星和星座的知识。

……

又是很多很多年过去了，启雪和启岚已经长大成年。

得益于博物协会的访问学者的教导，启雪成了一位学识渊博的天文学家。

而启岚则在父亲启风的教育下，成了一名优秀的飞行器驾驶员。

当然，与此同时，启风和启雨也渐渐步入了中年。

这天，启风正陪同启岚驾驶着小型飞行器，在芬洲的海岸边巡逻，查看鲲族的海栖化和智慧化程度。

持续推进格元老师生前未竟的鲲计划，一直是启风和启雨的心愿。

这些年，芬洲的沉没迹象已经越来越明显，很多海岸线都在快速后退。

这为鲲族的海栖化带来了有利条件。

而且，经过异族的鲲计划的努力，尤其是得益于格元老师生前开发的一套针对鲲族的游戏的推动，鲲族的智慧化有了初步成效。

新一代的鲲已经开始系统地学习异族的语言发音了。

启岚驾驶着飞行器悬停在空中，看着在下方的海水中尽情嬉戏的鲲族，说道：“爸爸，你和妈妈一直如此重视鲲计划，是为什么呢？”

启风回答道：“孩子，那是我们的责任，是我们对格元老师的承诺，也是我们族群的使命的要求。

鲲族是一个有着高尚和善良潜质的准智慧物种。

我们希望他们能够继承我们的文化精神，成为扶莹的主宰者。”

启岚问道：“爸爸，我们为什么不自己成为扶莹的主宰者？”

启风告诫道：“孩子，我们是文明的使者，而不是四处侵占的统治者。

还有更加高尚更加光荣的使命等待着我们去履行。

所以，扶莹应该留给鲲族，留给它的原生智慧物种。

总有一天，昊天之穹会被荒弃，而我们也会彻底离开。

但是，我们的文明会被保留下来。”

晚上，启岚和父亲启风一起来到昊天之穹的停机坪，坐在星空下的地毯上探讨关于扶莹、宇宙和哲学的问题。

启雪则站在一旁的天文望远镜边研究星空。

启雨来到后，也加入了启岚和启风的讨论行列。

随着启雨的加入，讨论变得更加热烈活泼，甚至欢声笑语不断。

忽然，启雪惊呼道：“妈妈，我发现了一个情况！

有大批的小型游荡星体从虹巴焚星絮脱离出来了，预计将会被北冥的引力所吸引。

它们很有可能会掠过扶莹！

甚至撞击扶莹！”

启雪的说法引起了启风和启雨的高度关注。

热烈的讨论嘎然停止了。

启风一边起身走向天文望远镜，一边问道：“启雪，你确定吗？”

启雪很肯定地说道：“当然。