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第2章 新生报到（第1页）

纽卡斯尔足球学院，设有U8、U13、U18以及U23四个梯队，可谓是人才济济。

而U23则直接关联到职业队，是输送球员最直接的队伍。

按照我现在的年龄-12周岁，U13是第一落脚点，经过这个年龄段的锻炼后，再继续进入U18、U23，然后才会有机会触摸到职业队的门槛。

学院实行全封闭，全日寄宿制的学习与训练形式，除了设有足球专业课，也包括文化课。

在这里，学生的人品、文化学习和足球专业技术进行综合评估后，优异者可向各梯队输送。

足球专业课的教材、教学方案、训练计划由纽卡斯尔联队俱乐部负责提供、制定、实施。

这些训练计划和训练方法与球队实施的训练计划是一致的。

纽卡斯尔联队派教练员对学校的辅助教练和学生进行培训，并提供多年以来积累的专用足球技术。

俱乐部定期对学生的训练表现情况进行考察，以确保学生的足球专业成绩与球队接轨和统一。

可以说，这里是培育职业足球运动员的摇篮。

而我在这里，首先就是要继续提升自己的语言能力，包括足球专业术语的掌握。

然后便是随队参加各种训练。

结束了文化课的学习，要去见我的新队友了，有点小激动。

为了让我尽快熟悉学校的一切，校方还单独为了准备了一位引领人。

他是个英国人，名字叫“大刚”

，据他所讲，是一位算命先生给他起的中文名，寓意身体结实、刚直不阿。

年龄30岁左右，却可以说一口流利的中文，在多年前曾到中国留学过，被博大精深的中华文明所熏陶，对所有有关中国的东西都有浓厚的兴趣，至此一发不可收拾。

目前在纽卡斯尔大学任教，这段时间暂时作为我的“向导”

。

“今天感觉怎么样？听讲是否吃力？”

大刚询问道。

“还可以，基本能听懂了。”

对于12岁的我来说，异国听课属实有些难度加倍。

“一会我要带你去U13的训练场，与教练他们会合。

你的正式训练也要展开了。”

“真的吗？我都等了好久了，终于可以训练了~”

内心激动不已，这几天一直是文化课，让我感觉很是枯燥。

“我可不可以自己去？”

“为什么？”

“想多熟悉熟悉，加深印象，而且也不想总麻烦你，你就告诉我在什么位置便可以了。”

“好吧，如果找不到，去我办公室找我。”

“好的，谢谢大刚老师。”

U13的训练场所处的位置很是偏僻，在学院的一个角落，我用了好长时间才找到。

从远处看，那是一个复合型球场，可能不止一个梯队在那里训练。

此时正在进行着队内训练比赛，双方分别身穿红黄训练衫。

在外围，我观看了好一会，发觉这批球员要比2年前的那支格拉斯哥市的球队差上好些，没有特别亮眼的存在，但好在基础能力可以，团队配合也不错，应该是跟教练战术有一定的关系。