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第21章 从零开始的植物学课堂（第2页）

“老师老师！”

呵，真是一群现实的人，说道加分一个个的精神全回来了。

“目标是学完十章吧？”

昼霜想了想，说道：“我们要赶进度嘛！

这个学期只有三个月了，我一共就九节课，大家抓紧了啊！

我想在座的各位都是学过植物学和药剂学这两门课的人，我就简单讲讲带过了。”

讲台下一片寂静，在这些为数不多来听课的同学之中，只有两三个人是在刚刚昼霜谈到的那两门课上认真学的，如果现在就只是简单地讲讲一笔带过的话，只能在课后死记硬背了。

好在我们的景逐流同学每一门课都有认真听讲，才不至于在被兄长逼着去排队抢到上课名额的课上挂科。

原本昼霜带给景逐流的印象只是很简单的那种非常厉害的秉公办事形象，现在多了些“恶魔”

“完全就不是人”

“讲那么快根本记不住啊！”

之类的。

好在还有唯一好的一点，昼霜在讲到一种植物时会马上变出来方便同学们观察记录，同学们这样子就不用硬啃书了。

“如果是在野外，也确实是没有食物可以吃了。

我个人是比较推荐吃菌类的。”

昼霜让大家翻到菌类食用说明，那里，继续说道：“有很多时候，树林平原等一些地方是没有果树的，野草野菜会偏多一点。

森林、树林、丛林之类的会好很多，有些能够简单处理就能食用的菌类就上长在这些地方。

常见的菌类品种自然是可以吃的，但是碰到像那些一看就知道这种菌类很危险，能不能食用还有待商定的时候。

我们通常是按照以下菌类排名食用的，第一种是能够食用到接下来的需要着重处理再食用。”

上课的内容都是景逐流之前学过的，现在有了这本手册所以更容易记了，景逐流看着这本简直就是在教三四岁的小朋友，在一些菌类的图片旁边甚至还有作者Q版小画像，画像旁边的对话框里是一些如遇到误食没有熟透的菌类的一些急救方法。

景逐流可以从这些小画像上可以看出这个作者是真的很怕误食后他们出现什么问题。

不愧是巴尔斯，看来拜托他是正确的选择，昼霜丝毫没有考虑到巴尔斯是否有空闲时间休息，是不是通宵完成的这版手册的修改，印刷。

巴尔斯是很乐意帮助朋友的，正是因为自己的能力是治疗恢复，所以很少能帮到忙，以前巴尔斯有需要帮助的时候，大家有都来帮忙了，所以修改图册这种小事巴尔斯很乐意帮忙，同时他也觉得有其他人来学习与植物相关的知识这件事是很棒的。

巴尔斯那双真诚无比的眼神，以及友善温和的性格突然让昼霜良心有点痛，开始怀疑“自己这么做真的好吗？”

这件事。