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第6章 星海无涯好学成舟（第4页）

“诸如大脑和神经节这些结构在吸收少许魂力并编码为简单的非条件反射之外，是可以储存更多魂力的，且越复杂的结构可以储存越多的魂力；魂力在大脑的各种功能区以多种代码的形式被编写并依据类别储存在皮层、小脑等结构中，结构高级的大脑甚至还有诸如海马体这种备份信息的地方。

这些被编码的信息在需要时会通过逆向解码成为条件反射。

随着这种储存的条件反射逐渐增多，拥有灵智的存在就会对某个事物产生认知，又随着认知越来越丰富，这个存在就会产生出记忆和智力；在那一刹那，就可以恭喜作为幼儿的各位度过了有记忆之前的时间。”

覃若云笑了笑道。

“随后大脑在几十年间还会发育成长，越来越多用于编码、储存和解码的构造在这段时间形成，于是乎又可以从外界攫取部分魂力形成更多的认知和记忆，让自己的变得更聪明；这也是在座各位今天能听我课的一个原因。

但是逐渐停止发育的脑部已经攫取了大量魂力，使得其内部浓度过高，外界的魂力此时已经无法继续进入脑部，最直观的表现就是人的智力或者记忆触碰到了一个上限，比如只能记住有限的内容并无法解析过于复杂的问题。”

覃若云说道，下方的宋伟德第一次听到了这样的视角，开始将自己在明面的所学与新收获的知识结合起来。

台上的覃若云继续说：“就这样过了几十年，构成脑部的这些结构因为损伤的积累出现变质或衰竭，从而使得储存在此的代码慢慢发生一些改变或在解码时产生错误。

此时，年迈的生物就会相较于年轻时变得智力低下且健忘；直到某一天，或是提供能量的器官衰竭，或是因为毒素和损伤的积累让大脑无法留住高浓度魂力，生物的灵智就会随着魂力的流失逐渐消逝，在‘明面’，这一过程被称为死亡，不过失去的魂力会重复开头的步骤进入下一个轮回。

明面上的人们已经知道了构成身体的原子来自其他的物体，我想不需要太久，他们就会逐渐发现构成各种记忆和认知的要素其实也源于很久以前逝去的那些拥有灵智的存在。”

覃老师看着下方面面相觑的学生，他们大多还沉浸在这一闻所未闻的对于生死的诠释中。

她笑了笑，问道“我刚刚说的冥界和现世，以及与之关联颇多的轮回，同学们有什么疑问吗？”

“没想到第一节课，就让我的三观受到了如此剧烈的冲击。”

宋伟德从思索中渐渐回过神，当听到了覃老师的提问，他便举起了右手。

“那位第十七排左边第6个座位上举手的同学，请你发言。”

覃老师温柔地道。

宋伟德缓缓起身，部分勉强已缓过来的学员纷纷朝他投来了殷切的目光，都想听听这个唯一举手的同学到底会提出什么问题。

宋伟德注视着覃若云，谦虚的问道：“覃老师，请问人类为什么会有这样可以储存海量魂力的大脑呢？是某个大能的杰作吗？”

覃若云听了后微笑着说：“妖神庭的女娲圣人确实在二十万年之前对人类进行了一些改造，但圣人只是重新排列了用于感应灵气的经脉使得这个族群更容易感知到天地灵气，而没有改变当时他们已经存在的大脑，而......”

“那又是谁呢？！”

宋伟德激动地道，不过他旋即意识到自己打断了台上老师的讲话，立马说：“抱歉！”

覃若云对他笑了笑，并没将这无理的举动放在心上，反而更加欣赏宋伟德这种求知的精神，要知道证道本来就是一条九死一生的路，没有异常坚定的意志就根本触碰不到法则的极致。

她隐去了所有的表情，一脸虔诚地说：“这是自然选择的结果！”